北京东城首次试点教师跨校统编

　　“新东城将力争成为中国特色现代化教育的典范。”近日，北京市政协教文卫体委员会副主任、东城区委教工委书记蔡福全参加北京两会时透露，作为本市综合教育改革实验区，东城将在促进义务教育均衡、拔尖创新人才培养、探索高中特色教育、切实减轻学生课业负担等多个方面推进改革。

　　东城首次试点教师跨校统编

　　“为促进义务教育均衡，东城原有的学校联盟将进一步深化，联盟方式将分为四种。”蔡福全委员透露，一是同一学段的学校结对，资源共享。二是同一学段内两所学校实行“大年级组制”。即一所优质校和一所普通校联盟，两校相同的年级组实行“大年级组”制，统一师资、课程、质量标准，老师统编，共同在两校任教。目前史家小学和东四七条小学一年级已经率先启动试点。今后将有更多学校以这种方式结盟。三是初中优质资源校与普通小学校“纵向联合”，促进中小学衔接共同发展。四是实行“一长管两校”，即一位校长同时管理两所学校，例如二中与二中分校、西中街小学与北新桥小学。这种方式将使两校的深度联盟更加易于操作。这四种联盟方式预计3至5年将见成效。

　　学区化管理模式延展至南片

　　据介绍，在义务教育均衡方面，东城将继续学区化探索，完善学校联盟和校区制。两区合并后，东城计划将学区化管理方式向南片推广，在南片选取幼儿园、小学、中学发展较均衡的地段试点建学区。据悉，在之前5个学区基础上，今年东城的学区将增至6个。

　　“中小学校的综合质量评价将在更大范围内统一标准。”蔡委员介绍，两区合并后，教育教学质量评价标准将一致。

　　高中教育打造多层次特色校

　　蔡福全委员介绍，“十二五”期间，东城将发展高中特色教育，培养创新人才。在巩固普及率基础上，东城区将通过大力加强丰富多样的课程建设，创新培养方式，支持鼓励一批示范校开展与高校科研院所合作开发开设选修课，共同研究培养模式，成为拔尖创新人才培养基地校；支持鼓励一批文体艺术外语等教育基础较好的高中，通过建立课内课外校内校外一体化机制，整体设计选修课专业课程体系，形成艺术等特色人才培养特色校；支持几所高中与职教建立技能课程共享机制，探索职普融通渠道，形成技能人才联动培养特色。

　　多管齐下为学生减负

　　在蔡委员看来，中小学生的课业负担包括精神上、时间上、接受知识的能力和家长经济上等多个维度的负担，既有客观现实，又有主观感受。因此他建议，学校和教师应采取多种方式切实减轻过重的课业负担，提高质量。比如老师把难题讲易，易题讲趣，向课堂45分钟(小学40分钟)真正要到质量。

　　据介绍，在“蓝天工程”基础上，东城将启动两院(青少年艺术院和青少年科学院)、两团(金帆艺术团和金鹏科技团)、两个基地(校外教育基地和传统文化教育基地)，真正推进“健康第一”、全面发展的素质教育。

　　晨报首席记者 罗德宏