“名师上网”能否缓解择校难 专家称需恒久动力

　　新华视点：“名师上网”能否缓解“择校难”？

　　教育部推出的首批20门“中国大学视频公开课”近日登录网络，包括一些地方推出的“中小学远程教学视频”，引发了社会各界的关注。

　　不上名校也可以获得名师教育，这是推进教育均衡发展、实现教育公平的重要手段。然而，这一举措能否缓解“进好班、上名校”的困难及社会矛盾？

　　网上淘课：也能学到“真功夫”

　　“讲课之前，我先提一个问题，成功靠什么？美国人卡内基说，成功是靠15%的专业技能和85%的人际关系。那么人际关系靠什么？人际关系靠善良，这是必须的，但是仅仅有善良是不够的，应该是善良加上学会沟通。接下来第三个问题，沟通靠什么，会说话的嘴巴和会听话的耳朵……”

　　这是北京航空航天大学“名嘴”姚小玲《演讲与口才》一课的开场白。姚小玲的这门校际选修课受到北京学院路地区16所高校学生的追捧，选课往往成为“抢课”。如今课程上网后，许多网民大呼“如沐春风，如逢甘露！”“我也要训练自己的口才！”。

　　记者调查发现，足不出户就可学到名师传授的“真功夫”，是网络精品课受到热捧的主要原因。“虽然我国高等教育普及程度越来越高，但名师、名校对于多数人来说还是可望不可及。”在北京一家图书公司工作的寇女士每天下班之后把看公开课当成“必修课”，她说：“通过网络既圆了自己的名校梦，也是很好的‘充电’机会。”

　　“通过网络当然能获得真知、掌握实际技能。”国家精品开放课程建设专家组成员、上海交大教务处副处长郑益慧告诉记者，他自己就有不少“从未谋面”的学生，“他们发邮件给我，说看了网上我开的电子技术课程在实际工作中挺有用的，询问还有没有更多的内容。”郑益慧表示精品开放课程上网将主要惠及三类人群：渴望提升教学水平的教师、本校和外校学生以及有志于学的社会人员。

　　也有受访者表示，网上“淘”课的确能学到很多东西，但只是“锦上添花”，难以取代课堂教学和学历教育。东华大学教授严诚忠表示：“在当前升学压力、就业压力巨大的背景下，即使能教‘真功夫’，网络公开课的吸引力也可能不如名校的一纸文凭。”