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孙伟:高分与能力不成正比

2012年01月30日 11:03 来源:中国青年报 参与互动(0)
孙伟:高分与能力不成正比

  2012年的新年零点时刻,孙伟是在贵阳到北京的飞机上度过的。在2011年的最后一天,他得知“贵州盛华职业学院规划与建筑设计”获得了2011年中国环境艺术奖-最佳范例奖。由于他的创意贡献,使他跻身设计师行列。这个计算机博士、教授新年伊始就在微博上笑哈哈地宣布:“今年我准备使用‘孙伟, 设计大师,2011年中国环境艺术奖-最佳范例奖获得者’的名片了!”

  都说“五十而知天命”,但孙伟始终保持着让人诧异的旺盛精力,同时做着“好几份全职工作”。这几份工作不完全相关,教育始终是他倾注了大部分精力和最多情感的领域。从1990年在美国获得博士学位并获得美国佛罗里达州立大学终身教职以来,他从来没有离开过教育这个行当。

  虽然至今仍担任着北京航空航天大学软件学院院长的职务,但最近两年多里,他却以志愿者的身份和心态将更多的精力放在了一所慈善大学——贵州盛华职业学院的建设和发展上。在这所职业学院,这个计算机专业出身的教授每次给老师、学生做讲座却从不谈计算机,而是想借自己或别人的经验教训来帮助老师、学生怎样更好更快地成长。

  你必须在竞争的世界里提高自己的竞争力

  明年夏天,孙伟的女儿将在美国获得医学博士,孙伟邀请女儿到贵州盛华职业学院做志愿者:一是学校的确需要医学专业人士;二是自己还有一个小小的私心——和女儿在一起的时间太少了。

  女儿11岁时和母亲去了硅谷,孙伟留在佛罗里达州迈阿密市,后来又在2001年回到中国。在女儿离开自己前,孙伟单独和女儿共同生活了一年。在这一年中以及之前的日子里,孙伟向女儿灌输了大量诸如“世界是充满竞争的,你必须努力提高自己的竞争力”这类的思想。尽管女儿当时只有十来岁,但是他知道她听进去了,女儿学习从不用他或者是她母亲操心,当后来女儿自己决定学医时,他甚至有点后悔自己当初是不是对女儿灌输的竞争力理论太多了?

  他告诉女儿:“我要是你,我不会选学医。虽然学医可以让你有不错的经济收入,但是有钱没时间,太辛苦了!作为父亲,我不希望你太辛苦,但是无论你喜欢什么,我都会支持,我只是希望你理性地想清楚,这真的是你想要的吗?”

  女儿经过慎重考虑告诉他,这是她想要的。后来她自己作决定,本科上了加州大学伯克利分校,学的是生物学专业,为以后的学医作准备。而此后,她的确也从来没有后悔过自己的选择。

  高分耗费时间,也与能力不完全成正比

  孙伟当年在美国任教时,很多教授都不相信:中国人这么聪明,为什么很多中国人花了18年的时间还学不好英语? 直到现在,这个状况依然存在。

  在孙伟看来,这都是不能正确认识自己,并高效管理自己的结果。

  他以自己为例,他是上大学才开始学英语的。当第一次见到自己的博士生导师时,他问:“我什么时候可以毕业?”导师回答:“在最高质量的刊物上发表3篇文章。”一般这需要6年时间。

  目标确立以后,孙伟立即着手安排自己的时间。虽然学校规定一学期修3门课就算全日制,但他修了8门课,这仅用去他20%的时间,其余80%的时间他丝毫不敢懈怠,都用来做研究和写论文。而且,他给自己的要求是8门课只要保证得B就可以了,因为保证得B和保证得A所需要的时间往往是1比10的比例,他不想在这上面浪费太多时间。“在中国的教育体系里面,我们从有记忆开始,就被要求拿高分,能拿A而不拿A是不可理解的。但实际上高分耗费了太多时间,基本上就是应试,和能力并不完全成正比。”孙伟说。后来他第一年就发表了3篇论文,用了两年半的时间获得了博士学位。

  孙伟反思自己对女儿的教育,他庆幸自己没有随大流——每周末都陪着女儿去上中文学校,因为他认为那是徒劳的。事实证明,很多朋友的孩子上了10年的中文学校,说中文仍然和外国人差不多,既不会读也不会写。

  但是他也没能完全抵御外部环境的影响,送女儿去学了钢琴——在美国几乎所有华人孩子都会去学钢琴。女儿学了12年,达到业余10级水平,后来也基本放弃不弹了。时至今日,仍然有大量的家长执拗地要求孩子学钢琴,但孙伟认为做一件事之前一定要想清楚目的是什么?比如学钢琴,想成为钢琴家?很多家长可能都回答不是。提高音乐素养和人的气质?是否只有这一种昂贵的且耗时无数的方式?不过很多都是人云亦云,没有目标或者不清楚自己的目标罢了。

  在很多人看来,孙伟贵州的学生在一定程度上是失败者。但孙伟不这样认为,他希望自己的学生首先要做到的就是认识自己,想清楚自己的强项和弱项,根据自己的强项来决定今后的职业规划,这样才有更大的机会获得成功。学习本身也并不是时间的累积,而是要高效,有选择地学习。

  做事的方式和心态有时比专业知识更重要

  通常很多人做好一份工作已属不易,孙伟是怎样做他的“好几份全职工作”的呢?在孙伟看来这并非不可实现的事,就是带好一个团队,教会他们做事,和他们一起做事,然后再把重担放到他们肩上,自己宏观把握就可以了。

  2011年年底,孙伟在贵州盛华职业学院发起一场星级厕所创建活动,先用一段时间让学生做调研,做策划书和动员工作。新的学期开始后,由学生为主导的厕所保洁工作拉开帷幕,而且工作将会进入规范化管理和考核程序中。

  孙伟认为厕所保洁活动包含了很多教育亟待解决的问题。整个社会都对从事基础性的工作不看好,蓝领想成为白领,普通工作者就想着成为管理者。虽然说“不想当将军的士兵不是好士兵”,但没有做过士兵的将军又能成为好将军吗?

  他想借厕所保洁工作,首先让学生学会自己做策划书。然后他希望由学生自己来承担保洁工作,通过长期的劳动,而不是一时的应付检查,养成良好的卫生习惯,并培养良好的做事和处事心态。

  希望有更好的收入、更体面的工作本是人之常情,但是,往往只有那些能够从基础的工作踏踏实实做起,并能将普通的工作都做得不平凡的人才有更多机会脱颖而出。而这些恰恰都是现在的很多年轻人在职场中缺少的心态。在孙伟看来,这是作为学习职业教育的学生不可缺失的一课。

  最近一次去贵州盛华职业学院发生的一件事,让孙伟颇感意外。年终岁尾,学校开展了各种总结和评奖,其中有一项是对教职工在开学时的工作进行奖励。一个年轻员工认为自己工作一直很努力,而且做得也不错,但分管领导给她的评估和奖励较低,她委屈地哭了。

  事后经过了解,孙伟也认为分管这件事的领导做得不公平。后来在学校的讲座中,他以此为案例分析说,抛开分管领导做得不好这个因素不说,这件事完全可以有更好的结局。年轻员工如果觉得不公平,可以找到分管领导,阐述自己的想法,并表示理解领导的苦衷,希望下次能够有所改变。他相信如果这个员工仍然积极努力工作,到下一次评奖或调薪时,她的奖金或薪水一定会涨上去,而且很可能上调的幅度会超过员工的心理期望值。但是,尽管老师和学生都听懂了他的话,却基本表示不会采用他的方法去处理问题。

  孙伟对此表示遗憾:“一个人能否成功,除了他的专业知识,一定是与他做事的态度和方式密切相关。这件事让他感到意外,也并不意外。毕竟这些员工和学生一样都还很年轻,缺少经验,我们更需要努力帮助大家。”(记者 朱丽亚)

【编辑:肖媛媛】

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