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上海筹建男子中学引激辩 学者称或致男孩阳性趋弱

2012年04月06日 14:08 来源:新民网 参与互动(0)

  近日,上海市八中学宣布将从今年秋季起开办“男生实验班”,并拟建男子中学,引起社会广泛关注和热议。今天(5日)两位心理学方面的专家做客本网微访谈,激辩上海是否该建“男子中学”。

  对于上海筹建“男子中学”,截至5日17时,共有326名网友参加投票讨论,其中67.5%的网友(220票)不赞成办男中。

  在华东师范大学心理学徐光兴教授看来,要办男子中学,说明已经看到了男孩子的教育危机问题。但他认为,光靠办男子学校是不能解决危机的,“不是要改变‘怎么来办学校’,而是要改变男孩子的教育方针和教育体制。”

  徐光兴将这类学校叫做“圈养教育”,“一圈养起来,男孩子的阳性恐怕会更加薄弱”。对“市八”目前的尝试,他认为还有很多未知,比如课程如何设置、教师是否具备男子教育的心理学知识等等。

  与徐光兴不同,上海教育科学研究院心理学吴增强教授认为,虽然办男校不是一个主流的教育发展趋势,但上海市八中学提出的尝试“可以一试”。他说,在单一性别化的教育环境下,课程内容上能专门有一些适合男孩特点的设计,而掌握的男孩课程的特点,也可以运用到男女混合班中,意义更为广泛。

  吴增强说,从他个人来看,男子汉教育首先要加强体育教育,要在运动中培养男孩勇敢的精神,在大自然中释放玩的天性。他认为,最重要的是在现行教育体制下,怎么把男孩女孩教育得更好,而不止是重视成绩,强调性别认同教育,身心健康教育。

  对于如何教好男孩,徐光兴认为首要的是减轻学生课业负担,在学校中推广“男拳女舞”;同时,在招考中,对于偏才、怪才的男生不能一概唯分数而论;另外,课程上也要做一些改变,“如何来上现代的‘绅士课’和‘淑女课’”。

  针对部分网友担心同性恋问题,吴增强认为,虽然男校缺少异性交往的机会,但校园环境是开放的,鼓励课堂外的正常交往,同时借鉴外国男校的经验,交往不成问题。(新民网记者 李若楠)

【编辑:肖媛媛】

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