学生暑假无假 作业大增补习加码几成第三学期

　　又到暑假。这本该是青少年放松身心的时期，但记者调查发现，许多孩子的暑假是在培训班里度过的。此外，暑假作业也越来越多，除了完成学校布置的，还要完成补习班、家长布置的，多位教育界人士表示，现在孩子的暑假作业比30年前至少增加三倍。课业负担太重，让不少孩子精神倦怠，宁愿“宅”在家玩游戏，也不愿意走出门亲近大自然，暑假，处在一个“无处安放”的尴尬境地。

　　如何让孩子过个充实而有意义的暑假？怎样才能找回童年的乐趣？记者日前进行了一番调查。

　　现象

　　一口气报了8个班

　　“数学、英语、物理、化学、生物，暑假我给儿子报了5个培训班。”市民陈女士告诉记者。她说儿子中考成绩不是很理想，为了避免高中成绩落后，她决定先期给孩子补课。“我知道他负担重，但没办法。”陈女士无奈地说。无独有偶，市民龚先生也给女儿报了暑假培训班，文化班和兴趣班加起来竟有8个之多。龚先生说，之所以给孩子报这么多培训班，就是希望她把各方面基础都打实，将来在激烈的社会竞争中走在前面。

　　记者随机采访了解到，60%的南昌家长给孩子报了暑假培训班，少则一个，多则七八个。一些家长年年都送孩子上补习班，暑假补课成常态。

　　作业量比30年前增3倍

　　学习，是许多孩子暑假的“主旋律”，这当中不仅包括上各种各样的培训班，还包括写“海量”的暑假作业。

　　“语文，写《暑假作业》，读《三国演义》并写3篇读后感；英语，写《暑假作业》，做6套卷子；数学，写《暑假作业》，做5套卷子，数列、三角函数、函数不等式各做30道大题；物理、生物、化学，完成《暑假作业》。”这是南昌某中学高一学生小辉的暑假作业清单，他告诉记者，这个暑假哪儿都别想去了。

　　高中生暑假作业繁重，小学生和初中生是不是好一点呢？南昌某小学班主任陶老师告诉记者，虽然教育部发布暑期工作通知，要求小学一至二年级不留书面家庭作业，但有些学校还是会给学生布置暑假作业。此外，即使学校不留作业，家长也会给孩子报培训班，如此一来，学生的课业负担还是加重了。多位南昌教育界人士表示，现在孩子的暑假作业比30年前至少增加3倍。

　　苦衷

　　“考不上好学校，谁替他们兜着”

　　暑假本该是青少年放松身心的时期，现在却几乎变成“第三学期”，个中原因到底是什么？市民邱女士表示，每个家长都希望孩子健康快乐地成长，但在升学压力面前，许多事情不得不改变：“如果让孩子尽情享受假期，今后成绩下滑，考不上好学校，谁替他们兜着？”还有的家长表示，现在父母都送孩子去补习班，如果自己孩子不去就吃亏了，必须去，这样才能不输在起跑线上。

　　双职工无暇照顾孩子

　　蒋女士任职于南昌某媒体，丈夫是外企员工，一到暑假，夫妻二人就头疼不已：“不知道怎样安排10岁的儿子！”本打算将远在外地的父母接来照顾儿子，但他们有事来不了，把儿子一人留在家又不放心，无奈之下，蒋女士只好把他送进补习班。采访中，记者发现像蒋女士这样的家长不在少数。孩子一放假，家长的事就多起来，既要照顾他们一日三餐，又要陪他们玩耍。许多双职工家长不堪重负，宁愿花些钱把孩子送进培训班，权当是托管。

　　此外，有的家长表示，自己孩子暑假特别“宅”，睡到中午才起来，然后看电视、上网、玩游戏，一天下来没干什么有意义的事。市民陈女士说，她特别想让孩子去江西省图书馆看书，但省图离她家太远，孩子一个人去不安全，无奈只得作罢。

　　隐忧

　　每天都是补课或“宅”在家，一些孩子心理出现了问题。“两个月有一个半月要补课，比上学还忙，真怕暑假！”12岁的冯同学对记者说。高一学生小辉说，暑假不快乐，因为课业负担太重了。另一名初三学生小杜则一度离家出走，原来他暑假天天在家玩游戏，被母亲责备了几句，一气之下不告而别踏上了去北京的火车，好在最后被父母追回。小杜说，一到暑假他就特别郁闷，不想天天窝在家，但又不知道去哪里。

　　矛盾

　　合适的地方没有合适的活动

　　暑假为孩子找一个好去处，人们的第一反应通常是博物馆、科技馆等公共文化机构，但记者联系这些单位却发现，他们为孩子准备的暑期活动少之又少。

　　省博物馆的工作人员告诉记者，他们没有针对青少年的暑期主题活动，只有一个恐龙展比较适合孩子参观，但内容长期没有更新。省科技馆工作人员说，他们没有暑期青少年主题活动，且参观需要收费。记者了解到，省图书馆倒是有少儿图书室，暑期也有不少主题活动，但囿于场地，只能容纳少量孩子，且整个南昌市只有洪都北大道一个点。

　　建议

　　省级骨干教师、国家二级心理咨询师 揭茹

　　把孩子送到乡下体验生活

　　沉重的课业负担让孩子在暑假喘不过气，揭茹对此表示忧虑：“长此以往，孩子将产生厌学心理，甚至出现自卑、焦虑、强迫症等心理问题。”她建议，暑假应让孩子充分放松身心，培养他们的阅读兴趣，让他们接受文化熏陶。多做亲子互动，陪孩子外出旅游，让他们在名山大川中开阔眼界。此外，在确保安全的前提下，不妨将孩子送到乡下，让他们体会劳动的艰辛与幸福，这对他们的成长十分有益。

　　江西财大人文学院MSW(社会工作硕士)教育中心副主任 唐斌

　　公共文化机构应承担丰富暑假生活的责任

　　唐斌表示，青少年暑假变味的根本原因，是应试教育体制下，部分老师和家长把成绩作为首要追求目标。因此，要还孩子一个快乐的暑假，家长首先应转变心态，给孩子一些自由空间；其次，社会应多开展一些符合青少年身心特点、激发青少年兴趣的公益性活动，尤其是一些公共文化机构，应主动承担起丰富暑假生活的责任；再次，锻炼孩子独立能力，加强他们的安全意识，让他们依靠自己的力量就能把暑假生活安排得充实快乐。（魏莹）