奇葩校规，源于教育的不自信

　　云南普洱景谷一中3名高中生，就因为带饭进教室，违反了校规，被学校开除。挂了白榜，盖了公章，一脸此事没有商量的冷漠。

　　把饭带进教室能有多大的罪？除了飘点饭香以外，对学生的学习环境几乎毫无影响，饭是拿来吃的，不是拿来玩的，这3名学生有可能是来不及吃饭了，也有可能是想在吃饭的时候顺便再看一会书。他们这种行为甚至连过错都算不上，学校却不问缘由，直接作出开除的处罚决定。不仅不近人情，连道理都不打算讲了。

　　“奇葩”校规其实已经不少，有男女距离小于50厘米要罚的，甚至还有男生和男生过于亲密也要罚的，至于头发得留多长，刘海不能长过眉毛，夏天不能穿热裤，周末禁看某某卫视之类的，已经到了匪夷所思的地步。

　　每所制定“奇葩”校规的学校都想修理掉学生的枝枝叉叉，以一个统一的标准面对应试教育，以流水线的方式培养学生，而这恰恰是最违反教育规律的事。

　　看起来校规很多，老师很严，其实质不过是一种懒惰和逃避，正是对自己的教育没有自信，或者说他找不到很好的办法来影响学生、来约束学生的行为；他不想花时间也没有能力来感化学生，才会想到用一些重罚的方式。看起来是对学生负责，其实只是为了图自己的方便，不合格的贴上差生的标签，再不行就处分开除，连苦口婆心的古训都可以免听了，这样的老师多好当。一旦染上处罚依赖症，校规也就只有越来越严一条路走到底了。从中似乎可以找出为什么“奇葩”校规越来越多的原因。

　　把教育办成了培训机构，工厂里的流水线，这种学校是可悲的。它的存在只是在证明教育的无能，在有教无类的真理面前败下阵来。而罚常常背离教育的初衷，变成了为罚而罚的意气之争。学校施以重罚，并不是因为学生的行为本身有多大过错，只是因为学校要维护自己的面子，维护自己说一不二的形象。

　　从“奇葩校规”的强大外表里，可以看到的是一颗脆弱的心，那颗心唯应试教育一轮明月马首是瞻，已经容不下灿烂的星空了。

　　景谷一中是公办中学，遵循国家的标准办学，不是什么私人办的贵族学校，处罚一名学生是大事，社会对什么样的行为受什么样的处罚是有接受底线的，不能因为某些人的好恶，随便拿一名学生的未来当试验品。

　　教育部门不是刚刚给师德划出十条红线吗？师德的灵魂应该是有教无类，既然他们已经不想用言传身教的方式教育学生，也放弃了一名师者的责任，也放弃了很多学生。这种行为算不算有违师德？算不算违背了国家教育的大政方针？那么能不能就拿景谷一中当一回典型，也祭出“开除”的大刀？