用“石头剪刀布”做研究或许有形而上的意义

　　浙江大学、浙江工商大学和中科院理论物理研究所的研究人员在预印本网站上发表研究报告称，他们通过实验发现了石头剪刀布的一个制胜策略。研究人员招募了360名学生，将他们分成六组，随机配对玩300轮石头剪刀布游戏。通过观察学生使用的策略，他们发现了赢家保持现状输家做出改变的策略。

　　对这一实验，负面评论远多于正面评论。在凤凰网的97657人参与和22544条评论中，位居榜首的意见是：中国的科学家原来只会研究这个。国之悲哀！意思是中国的科研人员没事找事，浪费纳税人的钱。

　　众网友一边倒地反对这样的研究，似乎是因为石头剪刀布是每个中国人在童年都玩过的游戏。但是，更重要的原因有两个。一是公众参与科学在中国并不充分，甚至说中国公众很少有参与科学的机会。这表现在，中国研究人员的研究项目在立项、审批、完成后多方面公众都不知晓，因而公众只能凭自己的生活感受来判断一项研究是否有意义。另一个原因是，这些年来，很多研究出现了种种有违科学精神和弄虚作假的行为，如掺水、造假、欺骗、抄袭等，加上公众的知情权往往难以兑现。

　　如果跳出对石头剪刀布的研究来看待所有的科学研究，无论是专业人员还是公众可能都有一个评判标准，即研究是否有意义。然而，科学研究的意义有多种，概括而言，至少也有理论意义(形而上的意义)和实际意义(形而下的意义)之分。前者由于在短期内并不能解决问题或改善民生，可能会被忽略或被认为没有意义，后者由于可能创造财富和提高人们的生活水平而被认为有意义。

　　至于石头剪刀布的研究意义，据说其中有多种数学模型，对于解决经济、金融、心理领域的问题具有重要意义。不过在研究人员没有解答之前以及没有被实践检验之前，也许会被轻看。正如纳什均衡理论在当初不被认为有意义一样，即便纳什因此而获得了1994诺贝尔经济学奖也还有人质疑这样的研究。而考虑到实际情况，也许中国人更看重具有实际意义的研究。

　　但归根结底，任何研究都需要让公众知晓，而且要遵守程序和规则。(张田勘)