教育部人事司副司长吕玉刚表示，教育部严格禁止聘用新的代课人员。对于被辞退的代课人员问题，要给予一定的补偿。

　　(1月23/24日《拉萨晚报》03版)如果说“代课教师”这一页成为历史是一种必然，退出不可避免，那至少该让他们体面而有尊严地离开，补偿肯定应该到位。即使离开讲台，也要让人家生计无忧，不为三餐发愁。但有的老师，教书三十年，却只领到区区600元。这是合理的“补偿价”，还是无情的“遣散费”？曾有主持人为此拍案而起，为代课教师鸣不平。

　　解决代课教师问题，是考验政府和教育部门政治道德的一面镜子。把那些在中国基础教育最薄弱的时期， 在教育最薄弱的老少边穷地区，手执教鞭，勤勤恳恳，任劳任怨一辈子，用一笔一画的教导为社会成员向上流动提供动力的代课教师，当成“三无产品”，一“退”了之，这“清退”的不是教师，而是丢弃了良心。因为从某种意义上讲，代课教师是中国教育的脚板。没有这些穿着草鞋、长满老茧的脚板，中国教育早趴下了。

　　从制度层面看，广东在代课教师的补偿方面的做法，堪为表率。两年内广东准备拿出20亿，采取分批考试、免费培训、招聘和转岗结合等方式解决代课教师问题。其他地方能不能见贤思齐？不要求中西部的财政投入和富庶的沿海地区一样，但至少与当地财力相匹配吧。(李晓亮)