王 毅

　　教育部和国家外国专家局决定组织实施高校领导赴海外培训，今年共100名左右高校领导将到日、美、英等地培训。国家中长期教育改革和发展规划纲要同时提出，到2020年，建成一批国际知名、有特色高水平高校，若干所大学达到或接近世界一流水平。(5月18日《新京报》)

　　应该说，高校领导多多走出国门赴外取经，从常理而言，是有益的，但若是从打造国际名校的角度看，此举却未免有些拉大旗当虎皮之感。

　　之所以这么说，是因为当下无论是北大、清华还是复旦、浙大等名校，但凡在关键岗位上任职的，基本都有海外留学或科研的经历。国内高校缺的并非国外名校的管理与科研经验，而是世界一流的学术自由与大学精神。

　　举例而言，福建省前不久颁发一个文件，要求对在课堂上有过错言论的教师进行问责。地方红头文件，居然管到最应体现学术自由的大学课堂里，这本身就暴露出在我们的高校领域中，行政至上依然起着非常重要的主导作用。而恰恰是行政至上，而非学术至上，成为打造世界一流高校的桎梏。

　　不妨再举一例，当下热衷于傍名人，聘请明星担任客座教授，几乎成为国内所有大学的通病，诸如成龙、李湘、周星驰等演艺明星都轻而易举地成为客座教授，至于高官要想当名誉教授，各大学府更是求之不得。如是，看似为高校门面贴金镀银，实则却让大学精神丧失殆尽。

　　更不用说，在一些高校里，为了争当一个处长，竟有几十名教授应聘。这说明，经历了现实的洗礼，几乎所有学人都明白，就算是在号称学术自由、尊崇自由的高校，行政官员的地位也是远远高于学者的。在这样的学术环境里，指望着那些副部级高校官员能到国外学到一些先进理念是可能的，但指望着这些两栖官员将先进理念付诸现实，则过于乐观。

　　欧美名校的经验都摆在那儿呢——去行政化、让学术至上，只要做到这两条，高校就完成了一次质的蜕变。但要迈出这一步，需要太多勇气与决心！