同事 打骂有损老师尊严

　　身为杨帆同事的中国政法大学法学院教师萧瀚，很快在博客里发表了一系列文章，对杨帆的做法表示不认同，称“师”文扫地何时休？

　　他在文章中称，课堂是教师与学生一起求知和提高人格的地方，如果出现背离此目标的情形，任何人都有权提出异议。萧瀚表示：“当点名之类的做法像遗传基因一样依然固守大学校园的时候，当教师们还误以为自己具备孩子爹妈的权力、可以随意训斥学生的时候，冲突怎么可能不发生呢？”

　　网友 会生气的教授，我挺

　　对于杨帆要维护师道尊严的言论，有不少网友表示赞同。

　　网友“桃桃77”称，自己也是一名大学教师，完全可以理解杨老师的气愤，“他能感受到的是自己作为一名教师的尊严越来越少了，现在的大学生越来越个性，但个性背后显示的是这些学生过于自我，完全不考虑别人的感受。”

　　还有网友表示，“正因为杨帆是一个真正的人才，他才不允许自己的学术、自己的讲学遭到这样的蔑视。会生气的教授才是真正有才学的教授。”

　　思考 我们需要怎样一个课堂

　　这一事件被目击学生转发到天涯论坛和凯迪社区等公众论坛后，更多的网友开始讨论“问题究竟出在哪里？”很多人把答案指向教学体制的弊端。

　　一位自称政法大学2000届的学生称，“这种缺课少人的现象在我那时候就已经习以为常了。缺席率往往很直观的体现出一个老师的教学水平，教育模式的转变势在必行。”

　　网友“luckenbach”则称，在这件事上，没有人在道德上属于正义一方。“在我们的上课和考试中，很多‘潜规则’已经深入了我们的思想，使得我们很少去思考一些事情的合理性。希望通过这件事情，老师和学生能够重新审视自己的行为，思考我们需要一个什么样的课堂。”

　　北京华一律师事务所合伙人、浦志强律师则发文称：“学校提供的既然是有偿服务了，教师就该真有学问，要好好备课。”

　　陈丹青 “师生关系”没有了

　　旅美画家陈丹青对记者说：“我发现我们师生关系长期被扭曲了。什么是师生关系呢？也就是一个教与学的关系，一个长与幼的关系，一个引导和成长的关系，有知和无知的关系。而今天不少变成权利关系，变成非常被动的关系，最后变成利益关系。”

　　“我发现我当了老师之后，不知道我份内的事情是什么了：我所有的教学课程都被教务处规定好了。上有政策，下有对策，我发现学生很快适应了这种现状，而师生关系非常温馨的一面和尊敬的一面却没有了。至少我在艺术学院里面很早听到一个说法，‘我上这个课就是要和老师混个脸熟’，这不是师生关系，而是关系学中的关系。”(林丹）

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