汶川地震五周年：致残学生的大学梦

　　中新社都江堰5月11日电 题：汶川地震致残学生的大学梦

　　中新社记者 徐杨祎

　　“我以后想去广州师范学院读心理学，做一名心理医生，帮助更多的人。”16岁的尚婷说话时脸上绽放着笑容。

　　汶川地震导致尚婷双腿截肢、左眼失明。她离开家乡映秀，成为都江堰友爱学校百余名残疾学生中的一员。“我喜欢这里，有无障碍设施，有电梯，还有那么多可爱的同学。”在初二(1)班的同学们眼中，尚婷乐于助人，大家都亲切地称呼她“尚大”。

　　尚婷就读的友爱学校，毗邻都江堰灾后重建最大的集中安置住宅区，是全国唯一设施无障碍、残健融合的九年义务教育学校，现有学生1400余人，吸纳了包括尚婷在内的地震灾区肢残学生92名。

　　学校里的无障碍通道和灰色的扶手无处不在，以及回廊式的建筑设计和12部电梯，能让肢残学生跟正常孩子一样，自如地到达学校的每个角落。两层的楼高更便利他们的出入。

　　谈及五年前的地震，尚婷的声音没有颤抖，她捋了捋额前的刘海，嘴角始终挂着笑容，“一切都过去了，现在是全新的生活，但刚开始真的很辛苦。”初到学校时，尚婷十分不习惯没有双腿的日子，平日里总是沉默，学习也经常落下。尚婷说，自己能够重新乐观生活，全靠老师、同学还有爱心人士对她持续的关心、帮助。

　　教室里，尚婷是上课最专心的学生之一；周末的康复训练室里，尚婷一丝不苟地完成每一个动作……在尚婷自己看来，她就是一个正常的孩子，正常地学习和生活，“我跟他们没有什么不同”。

　　对同样是地震致残的杨涵来说，同班同学“尚大”不仅是相处近四年的好朋友，更是一名“知心姐姐”，“她经常开导我，说的话也都很有道理”。

　　家住青川的杨涵在地震中失去右腿。杨涵说，从接受截肢的残酷现实，到适应假肢后的生活，再到学习成绩的不断攀升，“我的每一天都在进步”。

　　“我现在最大的心愿就是能到香港读大学。”杨涵高兴地告诉记者说，上个暑假在爱心人士的帮助下，她和同学们受邀到香港参加夏令营，“那是一个全新的世界，我想我要很努力才行”。

　　看到尚婷、杨涵及其他孩子的变化，友爱学校校长周丽说，“不管是淡忘伤痛，还是回归常态，最终都是为了让他们能够独立生活、尊严生活。”周丽说，为了更好地实现这一目标，学校上百名教职员工“边走边探索”，形成了独有的残健融合的教学模式，让肢残学生与健全学生紧密融合，一视同仁。

　　周丽告诉记者，相比其他学校，友爱学校的老师们的工作量和压力都十分大，除了教学工作，孩子们的“吃喝拉撒”都有专人负责。

　　最近一年，学校开始着重培养孩子们独立生活的能力：外出交流、模拟社会实践……“所有的辛苦在孩子们的进步面前都显得很渺小。”周丽说，她希望在学生的成长过程中，学校并不是扮演着“温室”的角色，而是给予他们生活的力量源泉。(完)