首页| 滚动| 国内| 国际| 军事| 社会| 财经| 产经| 房产| 金融| 证券| 汽车| I T| 能源| 港澳| 台湾| 华人| 侨网| 经纬
English| 图片| 视频| 直播| 娱乐| 体育| 文化| 健康| 生活| 葡萄酒| 微视界| 演出| 专题| 理论| 新媒体| 供稿

人大代表吁加强河北高教发展 为京津冀协同发展续航

2018年03月19日 18:18 来源:中国新闻网 参与互动 

  (两会速递)人大代表吁加强河北高教发展 为京津冀协同发展续航

  中新社北京3月19日电 (记者 崔涛)全国人大代表、河北工业大学党委书记李强接受记者采访时说,京津冀协同发展为河北带来了重大的发展机遇,同时也对河北加快高等教育发展提出了挑战。

  正在北京出席十三届全国人大一次会议的李强结合工作经历表示,高等教育是经济发展的重要基础和保障,发展优质高等教育,人才是关键。

资料图:高考考生进入考场。刘占昆 摄
资料图:高考考生进入考场。刘占昆 摄

  当前,京津冀人才合作驶入快车道,在人才培养、人才交流、人才政策、人才保障体系等方面取得了阶段性成就。李强指出,河北省的高等教育在京津冀三地中还处于“低谷地带”,呈现“大而不强”的发展局面。

  李强认为,河北优质高教资源相对缺乏,为经济发展续航护航的能力明显不足。

  对此,他指出,应采取措施,在政策、资金等方面对河北高等教育予以支持,同时,河北应借助京津、国家部委和社会力量,实施高层次人才援助计划,加快解决高层次人才短缺问题。

  “要提高高职教育在社会、群众心目中的地位。”全国人大代表、石家庄科技职业学院院长武志永在此次大会期间呼吁。

  近年中国经济飞速发展,“品质革命”一词写入政府工作报告。在武志永看来,技术人才队伍规模和素质、工匠精神的传承等,都是实现这一目标的关键。

  谈到工匠精神,武志永认为,现亟需提高的是工艺水平。他具体建议,要提高技术工人的社会地位和薪酬标准,增强技术工人职业荣誉感、自豪感、获得感;要提高高职教育在社会、群众心目中的地位;改革高职教育的招生制度,提高职业教育的质量和层次,培养技能型、应用型的本科人才。

  武志永还建议,高职院校应塑造适合应用型人才培养的“双师双能型”教师队伍。通过企业、学校加强合作,教师既有教师资格,又可以在企业中担任技术职务,为企业提供技术支持,也为学校“产学研”提供基础,实现资源共享,优势互补。(完)

【编辑:史建磊】

>国内新闻精选:

本网站所刊载信息,不代表中新社和中新网观点。 刊用本网站稿件,务经书面授权。
未经授权禁止转载、摘编、复制及建立镜像,违者将依法追究法律责任。
[网上传播视听节目许可证(0106168)] [京ICP证040655号] [京公网安备:110102003042-1] [京ICP备05004340号-1] 总机:86-10-87826688

Copyright ©1999-2024 chinanews.com. All Rights Reserved