加华裔家长理性看待小学评鉴:好学校不等于好成绩

　　中新网2月8日电 据加拿大《世界日报》报道，加拿大菲沙学会(Fraser Institute)一年一度的小学评鉴报告6日出炉，多数华裔家长认为此类数据仅供参考，对于孩童的就学状况不会有太大的影响。

　　在860所学校评比中得到69名，属于“前段班”的西温Hollyburn Elementary School华裔家长阿曼达(Armanda)指出，小学评鉴检测依据基础学能测验是个不错的概念，但菲沙学会将测验结果用来评判一个学校的好坏，确实有失公平，且无视教职员的辛苦。

　　她认为学能测验和小学评鉴并不在同一条并行线上，况且若要评比一所学校的优劣，应该要交给官方政府单位，而非右翼智库，且相信在学区内就读公立学校的学生家长，也不会因为小学排名而大费周章的将孩子转学。

　　排名577名的温哥华东区Tecumseh Elementary School位处中下游，家长魏先生也表示，小学评鉴每年都有，但是仅作为参考，不会闻风起浪，因此影响不大。他认为富裕家庭将孩子送入私立学校或是选择好学区就读，也不代表他们的成绩一定会特别优秀，加上公立小学分发为学区制，所以没有什么好拿来比较的。

　　他强调，学校评比不能代表所有学生的表现，因为名列前矛的学校也会有成绩欠佳的学生，相反地，假若学童努力向学，在评比较差的学校会培养出成绩优秀的学生，而且小学只是基础教育，并不会面临升学问题，因此他并不担心。

　　就读Tecumseh Elementary School四年级的华裔学生威廉(William)表示，他根本不知道自己的学校每年都会被评比，但也不在乎评比结果，因为来学校的目的只是尽情享受乐趣。

　　本拿比家长陈先生则称，日前搬家时，曾考虑帮孩子转到本拿比几间比较有名的小学就读，但经朋友打听之后，才发现排名较为前面的学校依然有许多问题发生，而且也不是好学校的学生就会用功念书，家长的督促才是孩子求学路上的重点。(周化尧)