使城市更美好

—— 一个海归的平凡人，从关爱社会做起

　　作者：张岂凡

　　我在八十年代末出国，在美国工作十八年，到了2005年底我退休了，我选择回上海定居，过晚年的生活。

　　上海是我从小生活的地方，也是我求学的地方、是我工作的地方，我在上海生活了四十八年，我是一个老上海人。

　　我出国的时候，在加州旧金山工作，当时华人除了广东人移民出来的较多，其他省的人不多，所以海外的华人对我们上海不大了解，称我们上海人是北方人，在我就读的英文成人学校的课堂上，老师对我们说：“在美国的中国人要会说两种话，一种是台山话或中山话、另一种就是英文，不会说台山话或中山话的人，不算是中国人。”说明美国的华人是从广东的台山和中山移民过去的，是以他们为主体的华人社会。

　　从92年开始，国内其他大城市的学生到美国留学渐渐多了起来，拿到学位后，有很多人留在美国，变成了新的移民。由于国内到美国的人越来越多，在社会上国内的普通话在美国华人中开始流行起来，大家对国内的省市也逐渐熟悉了。

　　接下来上海的改革开放，许多介绍老上海的繁华时期的电影和电视剧大量涌现，在美国的华人电视台播放，大大地提升了上海的著名度。上海改革开放的速度，日新月异的变化传到了海外，不但让上海人感到骄傲，连外国人看到我都说：“上海是一座现代化的、摩登的城市，有许多的高楼拔地而起，太美了！”许多上层社会的美国人在和中国人见面时，总要表示他已去过上海，他们美国人之间，以去上海为时尚，“上海热”在美国迅速蔓延开来。

　　我在2006年的2月，乘坐从旧金山直飞上海的航班，到达了日思夜想的上海。到上海的第二天，我就走到过去著名的淮海路上领略上海的现代风情。“上海啊，我现在已踏上您这片土地，我要张大好奇的眼睛，开放着上身所有的感觉细胞，来感受您巨大的变化。”

　　淮海路上的人群已经很难分出哪些是上海人，哪些是外地人，我看到大家都说着普通话，有外国人走在路上，再也没有人少见多怪行“注目礼”了，海外归来工作或定居的人也越来越多了。我们走在一起，生活在一个城市里，上海变成了一个多文化的海纳百川的新上海，现在的上海已上海人的上海，他是全国的上海，是全世界的上海。

　　我看到淮海路上的一些改造设计，别具匠心，把我们原来的中学的一面有历史记载的红砖墙留了下来，和现代化的新的广场设计融合在一起，这样的改造新与旧的配合非常亮眼和有创意。我出国那年，上海的地铁建设正要动工，我任职的学校在淮海路上，也被拆除了。学校给我来信，告诉我被拆除后的学校一时还找不到地方安置学生，学生们暂时在操场上搭的临时房内上课。

　　今天我站在这面红砖墙面前，心理思绪万千。当时变动中上海的困难，我没有碰到，等到回来后所看到的，现在的上海已经以崭新的面貌呈现在我的面前，当时我看到改造完成的新上海的面貌时，心里有一种惭愧的心情，因为我没有参与改造上海的建设，我现在回来是来享受它的成果。现在的我，应该用什么积极的态度来投身融入这个新的上海，这座具有国际化的城市中去呢？我自问。

　　打造一座现代化的新上海城市，它具有国际化的功能，这是城市改造建设的硬件，但软件是什么？我体会到城市所必需的，要让新上海人：讲礼貌、讲文明、有素养，能和谐地融合，这些是这座现代化城市所必须的人文素养的水平。我是一个海归的平凡人，但回到祖国来后，要显现出华人的新形象、新风采。

　　找个能做义工的地方来服务社会

　　归国后，我在上海的普陀区清峪路金沙雅苑小区买了一套房子居住。搬回来后的第二天，我走在清峪路上熟悉环境，走到丰庄路口，看到有一个街道办事处，我想街道办事处一定可以帮助我找到可以去做“义工”的地方。于是，我走到里面，工作人员接待我时我表示要找一个做“义工”的地方。

　　工作人员把我请到了楼上的办公室里，里面的接待人员帮助我在网上查找，如果我希望去服务的孤儿院等的地方，他们会通知我，我留下了联系电话。

　　过了两天，他们给我来了电话，告诉我在我家不远有一个残疾人寄养园，给了我地址，叫我自己去联系。我接到电话后，心里很高兴可以服务于社会了。我照着地址，找到了这家寄养园，看大门上的名称叫《悦苗残疾人寄养园》，进去后由园长吴忠伟老师亲切热情的接待了我，他在了解我的同时，也让我了解他办园的经过和起初的办园动机。吴园长自己也是残疾人，过去在民政局工作，长期接触社会的一些弱势群体，心里对他们充满了同情和怜悯。等到他退休后，他就办起了这所由他组办的私营残疾人寄养园，把一些家庭无法照顾的智障儿童接受下来，减轻了家庭的困难和压力，为社会分忧，大部分学生都是脑瘫病人，生活不能自理，所以这里非常需要有爱心的人来做义工，吴园长非常欢迎我加入他们的扶弱救残的队伍中来。园长了解了我的特长后，请我能否给他们的病残学生建立一份病史？我知道建立病史卡要有专业医师水平的人来做比较好，我就请来了一位美籍华人神经科专家来做病史工作。在谈教授访问学生家长，搜集病史，对学生进行体检，他整天埋头在病史的建立中，很快谈教授就把全园学生的病史搜集工作完成了，为学生的疾病建立了一份完整的资料档案。

　　悦苗园内的残疾学生的年纪大致在8岁到48岁之间，我的工作是每周给学生测量血压和脉搏，在病卡上做记录。我在对学生的服务中，注意学生的血压情况和心率情况，对有问题的学生进行追踪记录，并告诉随班老师和园长，有严重者通知家长带学生去就医，配药回园服用。经过服药，有高血压的学生血压降了下来，保障了他们身体上的健康。

　　每次学生测量好后，我也关心辛苦工作的老师们，给他们也量一量血压，关心他们的饮食情况，给他们一些保健的建议，感谢她们为病残学生的辛苦工作。做志愿工作者，在国外很普遍，我回国后首发找到可以献出自己力量的地方。在悦苗寄养园做志愿者，到现在已经是第五个年头了，我和悦苗寄养园全体师生建立了深厚的感情。有些孩子没有语言能力，但他们会对着我叫“妈妈”，当我听到学生们叫我妈妈时，一股暖流充满我的全身。

　　悦苗园在经济上发生什么困难，我和大家一样，捐款相助，有困难大家一起帮忙。在这五年中吴园长给我的奖励很多，有教师节的贺卡、有新年的年终评比，发给我的荣誉证书上写着“助残扶弱、其德可嘉”。有三年我获得了上海市残疾人协会发的荣誉证书，评为优秀志愿者、优秀助残者的光荣称号。

　　我通过在悦苗园做志愿者，体会到志愿者的精神和行动，是弘扬人道主义、推进社会文明的进步。它是一盏灯，既点亮了自己的生命，也点亮了伤残学生的生命，而且可以点亮更多人的生命，生命因此而更加美丽灿烂。