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新方法 新思维 “烛光行动”助力四川乡村教育发展

2019年08月27日 11:24 来源:中国新闻网 参与互动 

视频:新东方“烛光行动”为四川乡村教育“加能充电”来源:中国新闻网


  中新网四川资阳8月27日电 (吕杨)2019“烛光行动-新东方教师社会责任行”资阳市雁江区站活动在8月26日正式开班,来自全国各地的8位教师志愿者将在为期3天的活动中,为当地近600名乡村基层教师展开3个科目的教学培训。

厦门新东方“90后”教师志愿者陈瑾在分享语文写作教学方法。 吕杨 摄
厦门新东方“90后”教师志愿者陈瑾在分享语文写作教学方法。 吕杨 摄
开班仪式现场。 吕杨 摄
开班仪式现场。 吕杨 摄

  在英语课培训现场,记者看到前来听课的当地老师挤满了整间阶梯教室,来自云南新东方的教师志愿者杨曦正以非常幽默的讲课风格与在座的老师们进行互动交流。“老师在教学过程中应该充当什么角色,是决策者还是向导”,几句慷慨激昂的句子,几个引人深思的问题,开讲几分钟后迅速成为了全场的“焦点”。“学生虽然是教学的主体,他是学习的核心,但是对于老师来讲你是这堂课的焦点”,杨曦说,老师不仅要有知识储备和教学经验,还要把控课堂节奏让学生保持专注。

西安新东方教师志愿者武鹏屹正在给当地乡村教师分享文言文教学经验。 吕杨 摄
西安新东方教师志愿者武鹏屹正在给当地乡村教师分享文言文教学经验。 吕杨 摄

  语文写作一直是中小学生“老大难”的问题,在分享教学经验之前,厦门新东方“90后”教师志愿者陈瑾先让参与培训的老师交流了培养学生学习兴趣的观点。“我们除了教学经验和教学技能分享之外,我们还希望当地的老师们能够花时间了解孩子的内心世界和童年的经历,从中挖掘到孩子真正内心的渴求,以及对学习的一些动力和对未来学习前景的向往。”陈瑾表示,任何优秀的教学经验和学习方法都不如先打开学生学习的“心门”,老师需要了解学生的需求才能针对性地培养学生的学习习惯和乐趣。

四川省资阳市雁江区老师们为云南新东方教师志愿者杨曦庆生。 吕杨 摄
四川省资阳市雁江区老师们为云南新东方教师志愿者杨曦庆生。 吕杨 摄

  现场参与培训的老师们都认真听讲,整理笔记,积极汲取着授课老师分享的教学“精华”。“现在学校的硬件设施已经跟上了,但是在指导学生的方法上还有所欠缺”,来自资阳市雁江区的教师张毅告诉记者,学会对不同写作水平的学生进行专门的写作结构指导,做到因材施教,这是他在第一堂培训课上最大的收获。

四川省资阳市雁江区近600名乡村基层教师将进行为期3天的教学培训。 吕杨 摄
四川省资阳市雁江区近600名乡村基层教师将进行为期3天的教学培训。 吕杨 摄

  据悉,2008年,新东方与民盟中央共同发起了“烛光行动——新东方教师社会责任行”活动,12年来,有近500多名新东方教师志愿者,奔赴全国30个省、自治区、直辖市,对近30000名中小学教师开展了不同学科的培训。2019“烛光行动-新东方教师社会责任行”活动已在全国8省9地陆续展开。(完)

【编辑:潘力维】

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