中央音乐学院、中国音乐学院等开通在线考级
　　艺术考级转线上 还在寻求最优解

　　本报记者 徐颢哲

　　受新冠肺炎疫情影响，文化和旅游部1月28日发布《关于暂停社会艺术水平考级活动的通知》，全国范围内现场考级活动均已暂停。近期，中央音乐学院、中国音乐学院、广州星海音乐学院等院校开通线上考级。不少本应该在寒假进行的考级，在线延期进行，而今年暑期的线上考级报名也已启动。疫情不仅考验了教师的线上教学和探索能力，也对线上考级方式的完善提出挑战，线上考试正在寻求最优解。

　　现状

　　保证效率优先，制定详尽规范

　　从目前来看，权威考级机构在线上考级的流程上，保证了效率优先，从注册登录到报名、考试录制视频、成绩查询等，全部在线完成。今年3月11日起，中央音乐学院“央音视频考级”APP在全国范围（含北京地区）开通“先考后证”功能。通过该功能，考生在未获得相应音乐基础证书之前也可先报考视频考级，成绩通过者可通过系统查看电子试卷与考官评语。3月13日，“央音视频考级”APP演奏级考试也已开通。待考生获得相应的音乐基础证书，并在“央音视频考级”APP完成音基证书认领后，系统自动生成演奏演唱的考级证书。　

　　对场地以及拍摄技术要求，各大考级机构制定了详细规范。中国民族管弦乐学会主办的中国民乐考级规定：场地大小要满足考试拍摄取景的需要，取景须满足涵盖全身以及乐器的全部；录制环境安静、无噪音；场地布置尽量简洁，录像时不得出现考生以外的其他人员；只能使用智能手机、平板电脑登录线上考级平台在线录制，不能使用单反相机、电脑摄像头进行录制；考生和乐器均须完整进入画面，考生面对镜头演奏，演奏时不得中断。　

　　事实上，线上考级大大增加了考试机构的工作量。中国音乐学院钢琴考级评委战华娜透露：“以往在线下钢琴考试过程中，考官会先听基础内容音阶琶音，然后是乐曲的演奏，有些大型乐曲重复段落较多时，考官可在任意段落喊停，准确评判出考生的水平后给予相应成绩。但线上考试考官必须看完每段考试视频。”她也指出，对于学习音乐很重要的音乐基础这个学科，线下考试考生需完成听力、音乐常识和视唱三部分内容，线上考试则需要学生上传视唱视频及答题卡。

　　利弊

　　打破时空限制，但影响全面评估

　　作为新事物的线上考级，利弊同时存在。从考生到考试机构，都是摸着石头过河。安徽文达信息工程学院影视传媒学院钢琴老师吴晶晶认为，线上考级最大的好处是打破时间、地域、天气等外在条件的限制，用上传视频替代现场的演奏考核，大幅节约考生和家长奔赴考场付出的时间、精力、金钱成本。另一方面，由于考级视频可以不止录一次，最后择优上传，一定程度上降低了考生“一次定成败”的演奏心理压力，减轻了考生的心理负担。战华娜也坦言：“线下考级时，有些考生可能因为年龄比较小，平时也很少参加比赛或演出，在陌生的环境和老师面前会有紧张的情绪，未必是技术不达标，导致出现失误。”　　

　　线上考级时，声乐和语言艺术（朗诵）这两个考试科目有明显的优势。不过，对于钢琴、古筝等乐器科目，线上考级的视频评审方式在一定程度上降低了全面综合评估考生演奏实力的标准。在吴晶晶看来，从音乐演奏的本质来看，音乐是时间的艺术，不能重复，所有的错误都将成为遗憾，“使用录制视频上传，其实是默认了演奏非一次性完成的事实，弹不好还可以再录一次甚至多次。”战华娜认为，对家长而言，录制满意的视频是比较困难的，“现实中也出现考生反复录了多次，但录到后面越弹越差，还没开始好的情况。”

　　不少业内人士均表示，线上考级并不意味着评判标准的降低，现代科技元素特别是人工智能的加入，可能让线上考级变得更困难。有些考官就表示，评判线上考级作品时会更严格。“线下可能会因为孩子年龄小、易紧张等原因酌情给予一些容错率。但线上考级一定是高标准严要求，考生在自己家里弹着熟悉的曲目，还可以反复录制，如果还有错音、节奏不正确等基础问题，一定会影响考级成绩。”战华娜说。

　　趋势

　　考试更重细节，考生不能松懈

　　有业内人士估计，在未来一段时间内，线上考级将成为“新常态”，考级机构和考生都要做好准备。

　　经过近期实践，考级机构也在积累经验。战华娜分析，线上考级未来可能会在音乐基础考试的一些细节方面进行完善，并对理论知识和音乐常识难度进行调整，也会提高视唱要求。她预计，考试会更注重细节，比如打拍子的规范程度、回答理论题时的书写规范，“像高音谱号一定要从G音开始、休止符应该怎么书写，细化后长远看对考生是更有益处的。”　　

　　而对考生来说，适应线上考级也意味着需要强化“内功”。针对线上考级可多次录像择优上传视频的方式，吴晶晶觉得，这恰恰不是考生在练习中松懈的借口，“考生平时仍然要养成完整、连贯演奏曲目的好习惯，对于考级的几首曲目，要在录制视频前，像在线下考级一样，训练连贯不中断一次弹下来的能力。”她也指出，考生不能满足于把曲子弹下来，钢琴演奏的效果通过视频观看和在现场看真人演奏，效果上有一定差距，“要想顺利过关，就要思考如何能隔着屏幕把演奏水平和对音乐的深刻理解完美地展现给评审老师。”