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探访职教发展现状:高考不是“独木桥” 升学“窄门”变“宽门”

发布时间:2020年11月20日 21:08     来源:中国新闻网

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  【解说】近年来,“职教20条”的颁布、国家“扩招100万”政策的实施,以及取消中职生升学限制的举措,给中职教育发展带来了难得的历史性发展机遇。民众固有观念中的中职“差生”如今想要读大学、念本科已不再是天方夜谭。11月20日,在四川省成都市蜀兴职业中学内,2018级财经商贸专业的学生们正在老师的带领下认真学习着文化课程。

  【同期】四川省成都市蜀兴职业中学高2018级8班学生 文泽龙

  我是2018年9月份的时候进入这个蜀兴职业中学的旅游服务与管理专业,现在已经是高三了,快毕业了。我是准备参加成职院(成都职业学院)的考试。现在是选了专科也是可以升本科的,只要成绩优异的话。

  【解说】据了解,该校作为四川省重点职业中学,共开设了包括信息技术、财经商贸和旅游服务三大类专业。该校副校长陈华介绍,随着国家政策的落地实施,职业教育逐步开始与升学“挂钩”,高考不再是中职生圆梦的“独木桥”,中职生升学的渠道有越来越多的选择,民众对于职业教育的偏见正在逐渐被“打破”。

  【同期】四川省成都市蜀兴职业中学副校长 陈华

  中职生的升学渠道在国家政策的指引下,他的渠道是非常畅通的。一般来讲是可以通过“五年一贯制”,就是中高衔接贯通这样的方式然后进入高校学习。还有一个是可以参加由各个高校组织的高职单招,可以通过这样的方式进入。还有就是我们的对口高职职教师资班。也就是说中职生他有三种方式是可以进入高校的。只不过现在更多的家长不仅仅是满足于读一个专科层次,他希望能进入更高层次的本科的学习。

  【解说】该校发展规划室主任吴娟认为,如今职业教育就业与升学“双渠道”的畅通,在基本技能和文化素养之间也形成一种良性循环,让学生的基本素质得到了进一步提升。

  【同期】四川省成都市蜀兴职业中学发展规划室主任 吴娟

  他即便在升学的这个环境里边,他也不完全是停留在书本上,他们在运用和实际的操作能力上,他们是有一个实践的过程。通过实践的过程再返回到我们的传统课堂,比如说考试,比如说课本的学习上的话,我觉得他们的这种良性的互动就特别好。总体感受(是)学生的成熟度比以前几届的学生要高得多。

  【解说】在四川创新教育研究院院长纪大海看来,如今普职互通“立交桥”的架设,让中职生在人生规划上有了更多选择,但高学历并不是发展的唯一途径。职业教育更应该找准自己的定位,注重学生基本品质的培养,在技能型人才“稀缺”的现在,为社会输入更多专业人才。

  【同期】四川创新教育研究院院长 纪大海

  实际上整个世界,360行行行都可以出状元。不要老是想到孩子不能考上重点高中,不能升上本科大学就“死”定了,这是一个错误的认知。学历对于社会认可也是必要的,但是我认为要改变社会的认知;第二,要改变我们职教本身自我的对自己的定位;第三,特别是也是很重要的,要让学生真正地在职教当中得到比较完善的发展,这一点很重要。这种发展需要我们职教自身要有一个清醒的认识,要有意识地去引导他们。

  杨予頔 四川成都报道

责任编辑:【王凯】

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