【解说】近日，由郑州四中老师改编的生物版《小苹果》走红网络，学生表示因为歌曲爱上了生物课。
10月17日，记者来到郑州市第四中学，见到了李会敏和牛旭毅两位参加生物版《小苹果》创作的老师。据了解有24年生物教学经验的李会敏老师是制作这首歌曲的发起人和词创作者，她把课本上的生物知识点融入到《小苹果》歌词当中，配上音乐让学生们进行记忆。
【解说】近日，由郑州四中老师改编的生物版《小苹果》走红网络，学生表示因为歌曲爱上了生物课。
10月17日，记者来到郑州市第四中学，见到了李会敏和牛旭毅两位参加生物版《小苹果》创作的老师。据了解有24年生物教学经验的李会敏老师是制作这首歌曲的发起人和词创作者，她把课本上的生物知识点融入到《小苹果》歌词当中，配上音乐让学生们进行记忆。
【同期】(郑州四中老师 李会敏)(作词时)从精子的变形说起，然后它的变形的过程，就是丢下胞质奔向你呀，长出尾巴游向你，给它那个情景人化了，也非常符合(意境)，也就按照这个思路，“变形受精”然后“有丝分裂”“减数分裂”的知识，就这样给它(知识点)串起来了。
【解说】牛旭毅老师看到歌词之后感觉很十分新鲜，曾在大学里学过视频制作的他萌生了把歌词制作成动画的念头。
【同期】(郑州四中老师 牛旭毅)她(李会敏)都是(写)一些歌词，然后学生他感觉(知识点)还比较抽象，我正好在大学里面也学习了一些多媒体制作技术，然后我就想办法把这些歌词加入到视频动画里面，这样学生他边看这个视频，边唱歌，对各个时期的一些(细胞)过程和变化更形象一些，更通俗易懂。
【解说】生物版《小苹果》MV制作完成之后，在学生中得到了很高的传唱度，学生们表示，通过歌曲使自己对生物学科中繁琐的知识点有了更加清晰的认识，自己也通过歌曲爱上了生物课。
【同期】(郑州四中学生 文豪)平时学生物课，觉得那些知识点太繁琐太复杂，然后觉得自己需要有很大的时间去记住它们，而现在有了这个“小苹果”以后，然后觉得把这个歌曲唱下来以后，就觉得那些知识点就变成了，就是一个一个音符，然后让我的 记忆更加深刻。
(郑州四中学生 宋慧敏)我就感觉很新鲜，然后就是小苹果改编成生物版的,就是给我很多乐趣，让我感觉，(学习)生物不再枯燥。
【解说】据李会敏介绍，自从生物版《小苹果》走红之后，学生学习生物课的积极性比之前大大增加了，同学们不但课上积极回答老师问题，课下还去办公室找老师讨论，李老师表示会把创作进行到底。
【同期】(郑州四中老师 李会敏)以后如果有更火爆的歌曲的话，(我)会把生物知识融入到这个歌曲当中，继续呢改编，把生物知识点尽量改编成更多的流行歌曲，让同学们传唱，给同学们学习带来帮助。
徐海 河南郑州报道
关键词：郑州 生物版《小苹果》 学生
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