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“文化台独”遗毒深 分析称台湾教科书该排“独”

2012年03月23日 08:36 来源:人民日报海外版 参与互动(0)

  台湾行政机构前负责人郝柏村,日前投书岛内媒体,质疑台教科书部分内容偷渡“大陆台湾,一边一国”理念,导致学生认同错乱,贻害荼毒台湾社会。郝柏村此言一出,引起台各界强烈反应,有识之士纷纷声援郝柏村,呼吁台当局拿出勇气排“独”,拨乱反正,正本清源。

  今年春节,郝柏村女儿带着女儿回娘家拜年。郝柏村问外孙女是哪里人,外孙女回答“台湾人”。郝再问外孙女“是哪一国人”?外孙女答不出来,郝让外孙女把课本给他细读。郝看了外孙女的社会课本,心情格外沉重,遂投书媒体直陈教科书之害。

  冰冻三尺,非一日之寒。台湾教科书之乱,早在李登辉主政时就已经开始,比如1997年抛出的教科书《认识台湾》,“我国”变成了“中国”,“李白是我国诗人”则变成了“李白是中国诗人”。陈水扁在台上时承续了李的衣钵,为了遂行其“台独”分裂图谋,更是不惜把学生当作政治祭品。就拿高中历史教科书来说,“台湾史”被从“中国史”中抽离出来,“中国史”俨然成了“外国史”。而所谓的“台湾史”,则说台湾原是无主之岛,葡萄牙人首先发现了它,所以从那时到现在,台湾只有400年的历史。“台湾史”中还竭尽吹捧日本殖民统治之能事,抹杀抗日先贤英勇事迹。此外,由于实行所谓的“一纲多本”,也就是说台教育主管部门订定统一的课程纲要,符合资质的出版社都可以编写教科书,结果不同的历史教科书对同一历史事件的评价竟然可以南辕北辙。

  教科书的刻意扭曲,直接的结果就是导致岛内青少年对国家、民族、文化认同错乱,以至于像郝柏村的外孙女那样,不知道自己是哪国人。近几年,两岸关系有诸多突破,人民往来日趋热络,但是,各种民调数字显示,台湾民众认同自己是中国人的比例却在下降。2011年的一项民调显示,台湾民众认为自己是中国人的降至4.1%,认为自己是台湾人的则创下54.2%的新高。造成此种现象的个中因素当然很多,但主因是教育的扭曲。

  面对此种情势,岛内有识之士痛心疾首,忧心如焚,他们以实际行动力图补救缺失,同时呼吁台湾当局正视现实,拿出勇气终结教科书之乱。此次郝柏村投书媒体之后,他们通过集会、座谈等各种方式予以声援。台湾世新大学教授、高中历史课纲修订委员会委员王晓波呼吁台当局把现有的9年一贯课纲与修订过的高中历史课纲,整个重修一遍,变成12年一贯课纲,恢复历史教学必须有民族精神的教育内涵。王晓波认为这个过程虽然辛苦,但相信正义一定战胜邪恶。中国统一联盟主席纪欣表示,台湾、大陆当然不是“一边一国”,台当局首要之务应在史地教育上,完成尚未完成的拨乱反正,彻底扫除“去中国化”、“文化台独”的遗留毒素,从意识形态上让台湾脱胎换骨。

  面对质疑声浪,台湾教育主管部门声称将成立检核小组,全面检视教科书内容,并召开教科书编审联席会议,确定今后编写教科书原则。希望这一次,他们是来真的,而不再是虚晃一枪,虚应故事。(吴亚明)

【编辑:王义铭】

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