民间另类语文书：《Q版语文》、民国语文课本等

　　阅读提示|事实上，在“另类”教材史上，“最好的语文书”并非前无古人，此前，在学校课本之外，民间也曾出现过多个版本的语文书，在读者中引发过不小反响。其中较有代表性的有《Q版语文》和民国语文课本(包括“开明”、“商务”和“世界书局”三个版本)。

　　无厘头的爆笑颠覆：《Q版语文》

　　《Q版语文》并不是语文书，而是搞笑类图书。有“出版界周星驰”之称的林长治继《沙僧日记》后的又一搞笑力作。作者将31篇读者耳熟能详的语文经典课文彻底打造成无厘头爆笑故事，内容诙谐幽默，情节出奇，对白趣怪。

　　“无厘头”的流行一定程度上还局限于青少年群体，但“无厘头”也确实带给了新新人类颠覆的快感和乐趣。青少年还不具备鉴别文化的能力，因而其喜好带有强烈的娱乐性。

　　Q版《闰土》节选

　　深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，种着一望无际的碧绿西瓜。四四方方西瓜田周围(提醒注意：四四方方是指瓜田而不是指西瓜)，围着通了高压电的铁丝网。在四个角上，矗立着高高的瞭望塔，塔上的探照灯在瓜田里来回扫视，探照灯旁的四个狙击手满头大汗，紧紧地抱着狙击步枪，在大团的飞蛾群中，纹丝不动，聚精会神地打着扑克。

　　这时，在瓜田边阴暗处的野地里，蹿出来一匹状如小狗，染着红头发，脸上有刀疤，看起来十分凶猛的小兽。它往四下里张望了一番，抬起头来看看铁丝网上挂着的“欢迎参观，獾猪、刺猬和猹不得入内”的牌子，龇着牙冷冷地一笑，沿着铁丝网一溜小跑，哧溜一下就从一个窟窿里钻进瓜田去了。

　　民国老课本系列：《开明国语课本》、《世界书局国语读本》、《澄衷蒙学堂字课图说》

　　2010年左右，近80年前的《开明国语课本》成为“热点”。当时有新闻称这本书“重印卖断货，孩子称比现行教材好”，还有评论建议将这本书“作为教材”。《开明国语课本》由叶圣陶撰写，丰子恺手绘，两位大师级的人物联手，堪称绝配。

　　与此构成“老课本”系列的，还有1917年张元济校订的《商务国语教科书》、魏冰心等编写的《世界书局国语读本》。《开明国语课本》出版于1932年，在1949年前共印了四十余版次，经当时的国民政府教育部审定为“第一部经部审定的小学教科书”。这套“老课本”2005年经上海科学技术文献出版社编辑并影印面世，首印8000册。2007年底，《开明国语课本》已卖断货。出版社重印，到了2008年，销量突然上升，又以《开明国语课本》卖得最好，再次脱销。

　　以《世界书局国语读本》(小学初级学生用)为例，这套读本的字体选用颜体楷书，读本一页一课，每课均有插图，采用中国传统写意技法，山川人物、花鸟虫鱼、一草一木，均寥寥几笔勾出，与课文的颜体楷书相互映衬。

　　此外，今年年初，中国自有学校以第一部教科书，《澄衷蒙学堂字课图说》也在经历一个世纪后重新出版，该书总共分为8册，第一册是“检字类字”，相当于索引，其他七册为字课图说的正文，共选取了3291个汉字，插图762幅。扉页刊“苏州吴子城绘图，本学堂印书处印”。当时以石版印刷流通，很快成为全国各小学堂的通行教材，“几十年间，其扩印之多、流布之广，版本之杂，一时无二”。除了自然知识，在社会诸多方面，也加入了西方知识。据悉，胡适、丰子恺、梁漱溟、李四光、夏衍等人都受惠于这套书。

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　　语文课上一些耳熟能详的段落

　　冰雪融化，种子发芽，果树开花，我们来到小河边，来到田野里，来到山岗上。我们找到了春天。——小学第一课

　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

　　——朱自清《春》猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。

　　一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫空着手回到河边，看见妈妈钓着了一条大鱼。

　　一只蝴蝶飞来了，小猫看见了，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。

　　小猫说：“真气人！我怎么一条小鱼也钓不着。”

　　猫妈妈看了看小猫说：“钓鱼就钓鱼，不要一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。三心二意，怎么能钓到鱼呢？” ——《小猫钓鱼》

　　寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。北风像狮子一样狂吼，河里的水结了冰，崖缝里冷得像冰窖。就在这严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡，寒号鸟却发出最后的哀号：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”

　　天亮了，阳光普照大地。喜鹊在枝头呼唤邻居寒号鸟。可怜的寒号鸟在半夜里冻死了。——《寒号鸟》弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，

　　只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

　　——叶圣陶《小小的船》

　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。

　　——朱自清《荷塘月色》

　　环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

　　——欧阳修《醉翁亭记》

　　真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流逝，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！

　　——鲁迅《纪念刘和珍君》

　　作家谈教材

　　■世界上没有一本完全合适的教材，教材的好坏都是相对的。最重要的是，你跟教材之间的关系比教材本身重要。——格非

　　■我们都说要因材施教，这确实是很好的，但在现实中，因为应试教育、师资等原因，还是需要一个统一的教材。——毕飞宇

　　■即便有人自己编教材，其实那些阅读量也是很少的。重要的还是小孩子自己能在课外去阅读，有阅读的热情和习惯。——路内

　　■在语文方面，我是不教他的。小学老师有自己的教学方法，子乔是不让我教的，因为他觉得我教的跟老师不一样。——毛尖

　　记者梁宁