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教育部:支持幼儿按自身速度发展 忌用一把尺衡量

2012年10月15日 16:13 来源:中国新闻网 参与互动(0)

  中新网10月15日电 教育部日前印发《3-6岁儿童学习与发展指南》,并在其官方网站下发通知要求贯彻落实。指南提出,要支持和引导幼儿从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达指南所呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。

  指南强调,要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

  指南表示,应视幼儿的学习品质。忽视幼儿学习品质培养,单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。

【编辑:肖媛媛】

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