二百多名全国基础教育课程专家广安研讨课改模式

　　中新网广安12月5日电(王爵 文伟)5日，来自全国16个省、市、区的200多名全国基础教育课程专家齐聚四川广安武胜县召开课改专题会议研讨课改模式。四川省教育厅、省教科所相关部门负责人出席了会议。

　　期间，专家们围绕“常态科研创优质、自主课堂创高效、阳光课间创活力、多彩课外创特色”的武胜“四课同创”课改核心载体，先后深入7所城乡学校和该县素质教育基地，通过实地察看、问询，听取汇报介绍，观看展板和文艺汇演，切实感受武胜基础教育课程改革的生动实践。

　　在随后召开的专家座谈会、点评会上，教育部基础教育课程教材发展中心主任助理、《基础教育课程》杂志社社长兼主编、九三学社中央文化教育委员会副主任、《义务教育数学课程标准(实验稿)》研制组组长刘坚，原国家督学、江苏省教育科学研究所原所长、《基础教育课程》杂志执行主编、全国基础教育课程改革联盟专家指导委员会副主任委员成尚荣等专家结合武胜课改现状，结合党的十八大报告提出的教育发展要求和教育理论，就武胜课改的理论依据、主要亮点表现、还存在哪些需要改进的地方、如何学习推广武胜课改经验等问题进行了剖析、总结、提炼，探寻农村基础教育改革新路。

　　吉林省教育学院教研员兼农村基础教育研究所所长李元昌为与会代表作了《以主题教研为途径引领教师主动发展》的学术报告。

　　武胜县教育局是农村县域基础教育课程改革联盟的发起成员单位之一，2009年以来，一直坚持推进“以技术升级为手段，实现城乡教育均衡发展；以四课同创为载体，促进师生素质全面提升”的基础教育课程改革，已构建起较为完整的“四课同创”理论体系和操作模式，2011年被列为四川省教育体制改革试点项目。(完)