高中校长与高三学生一起“毕业” 教师台下拭泪

　　近日，北京十五中一年一度的高三毕业典礼如期举行。在这场名为“遇见青春”的典礼上，到场的学生和家长却远超往年。原来他们早已悄悄得知，这是邰亚臣校长的告别演讲，于是相互约定前来向深爱的校长致敬。在为高三毕业生致辞时，邰校长宣布：“这一刻终于还是来了，我将和孩子们一起毕业。”据悉，邰校长婉拒多方挽留，即将离任并赴加拿大攻读教育哲学博士学位。

　　学生：十五中给了我们最强的归属感

　　“青春是最美好的遇见。”邰校长在致辞中用他斐然的文采向学生们描绘着青春的美妙，回忆着这些年的点滴，也倾诉了他的烦恼：“有些抉择无时无刻不在折磨着我，但当看到你们在各种活动中所表现出来的孩子特有的表情时，却更加确定了我的坚持。”此时，人群后近百名从各地赶来的毕业校友默默撑开了横幅——“因为您，我们的收获比预想中多，感谢您邰校长！”谈及离开的原因，邰校长在致辞中说道：“我发现自身的弱点，我缺乏更强的执行力和规划能力。”所以选择离开，是为进一步的学习，希望能够从自身做出更好的调整和改善。

　　在圈内，“70后”的邰亚臣是位文采飞扬、饱含教育理想和激情的诗意校长，追求办学的“优雅与淡定”。邰校长在任期间，十五中被浓郁的学习氛围所包裹，学校文化呈现出独特的品质和韵味。他一直强调学生要成为“饱满丰富的人”，除了提升课堂内的教学质量，学校还努力为学生提供艺术、体育等多元发展平台，这里有学生讲坛、音乐会、小剧场演出……十五中毕业的学子们会不约而同提起这个在路上遇见总会主动跟他们打招呼的邰校长，他们一再地强调，十五中给了他们最强的归属感。

　　同事：告别演讲是邰校长和学校的“婚礼”

　　校长致辞时，站在人群中的杨老师不断拭泪。她和邰校长同为政治老师，不光在政治教学上互相切磋，还经常交流对社会现象的探讨，“无论是谈艺术还是谈人性，他的博学让人收获很多，他是真正意义上的挚友。”得知邰校长将要离开的消息，杨老师准备送一套从欧洲带回来的书签给嗜书如命的校长，却被他婉拒了，“他说礼轻情意重，保持联系就是最好的礼物。”

　　组织本次活动的曹校长谈到邰校长这位同事时，用“感性”和“浪漫”两个词对他进行概括：“他是一个情感很丰富的人，有时会拿捏不住感性和理性的平衡。这一场告别演说，我们把它当作邰校长和十五中的一场‘婚礼’。”

　　家长：孩子变得成熟更有主见

　　当天参加典礼的人群中还有不少请假前来的家长，家长杨女士感叹着这三年孩子的改变：“在十五中孩子变得成熟有主见了，是这里的氛围让她成为一个非常独立的人。作为家长，这些改变有些出乎意料，但也让我欣慰。我听过几次邰校长的演讲，从这儿就能看出十五中老师群体的素质和责任感。”

　　邰校长的离任让孩子、家长和老师都充满着不舍，他的告别演讲引得人群中不断传来抽泣。谈到告别，眼中还噙着泪的邰校长停顿了一会儿平复情绪：“今天的场景曾经设想过很多遍，我很感谢孩子们。在充实自己之后，我还会回国从事教育行业，但是具体什么工作岗位，现在还不确定，生活需要一些未知的期待。”记者 李小娟 王斌 实习生 缪华

　　告别演讲词摘录

　　“我几乎可以这样讲，和青春相遇是我们这辈子做过最灿烂的事！其实青春不是指生理年龄，而是人的精神状态，都从年少走来，但不是所有的人都遇到过它，虽然现在致青春已经成为一个标志性的时髦词语，但无论是致敬还是怀念其实都不是最重要的，没有纯真与正直的遇见，青春就只是一个好看的标签而已。”

　　“作为一个教育者，一个校长，我从来都没有动摇过这个目标：生命艰辛，绝不能再剥削你们原本可怜的生活，要给孩子们一个遇见自己的机会！我始终坚信：没有繁华的记忆，生命就是一个孤单的身影。”

　　“究竟是不是最美？我想每个人的感受不同结论也不一样，但有一点可以确定：这应该最具争议！我自己每天都在挣扎，总在担心如此的教育会不会降低你们的竞争力？如果把这些活动的时间腾出来给学习，能给每人提升多少胜利指数？当竞争已经进入到把学生武装到牙齿的时代，我们的很多举动无异于自动解除武装赤手空拳上场，这个意象从来没有停止过折磨我，可每当我要放弃的时候，想想你们在各种活动中所显现的那种孩子特有表情的时候，我就不由自主地选择了坚持。”

　　“今天我们一起毕业，这让我有了某种形式的解脱！反对的声音有时肯定会扰乱一个人的内心，但会从一定程度上推动事物的变革；赞美有激荡人心的力量，但也很容易变成一道绳索，捆住心灵的自由。我感谢那些或激烈或温和的批判，这让我保有珍贵的清醒；我当然要感谢那么多对我的赞美和鼓励，没有人不喜欢这种美好的感觉，但也不能过度奢求。在我的故事中有一个最温暖并带有一丝神奇色彩的情节：无论什么样对我的批评和攻击都没有转化为仇恨，那些醉人的赞美也没有形成让人忘乎所以的牢笼。”

　　“离别之际，我特别想表达一种发自内心的感谢，感谢十五的老师们，各位家长，是你们的鼓励和支持还有更多的容忍与宽宏让我勇敢地做了一些谈不上成功的教育改变，谢谢你们！我最想感谢的是曾经的和现在的十五的孩子，我们本是萍水相逢，即便在校园里，我能单独和学生交谈的机会也少得可怜，但我们却把不同形式的遇见演绎成了多姿多彩的传说，很多时候还带着童话的梦幻，我常常有种感觉，在真正的校园之外，甚至还存在着一个我们用想像力建筑的天空之城，它飘浮在每一片热爱自由、平等的蔚蓝之上……孩子们，我爱你们！”