教育部：三方面推进高中教育改革

　　中新网北京2月27日电 (记者 马海燕)记者今日从教育部获悉，教育部正在研究制定《考试招生制度改革总体方案》和相关配套文件，将着力深化高考改革，建立基于统一考试、高中学业水平考试和学生综合素质评价“三位一体”的考试招生制度。

　　教育部今日在北京十一学校召开发布会，介绍高中教育改革发展情况，这是教育部首次把新闻发布会开到一所中学。作为国家办学体制和高中特色发展改革试点单位，该校将课程作为改革的抓手，构建了包括400多门课程和272个社团活动的分层、分类、富有特色的课程体系，做到了一人一张课表，极大提高了课程的选择性。走班制、导师制与高选择性课程体系相配套形成了新的育人模式，为学生全面而有个性的发展奠定了坚实基础。

　　对于广大学生家长关注的高中阶段教育改革，教育部基础教育二司副司长申继亮在点评十一学校的经验时表示，将从深化课程改革、加强特色建设、深化考试招生改革三方面进行。

　　关于深化课程改革，推进立德树人工作，教育部正在研究制定《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，将以课程改革为切入点，通过“五个统筹”推动全科育人、全程育人、全员育人，构建全方位、立体化的育人体系，进一步提升综合育人水平，更好地促进学生全面发展、健康成长。

　　关于加强特色建设，推动高中多样化发展，教育部正在组织修订普通高中课程方案和各学科课程标准，将进一步优化课程结构，合理确定必修、选修课程比例，增强课程的选择性。将指导地方和普通高中努力构建学校特色鲜明、课程优质多样、资源开放共享、体制充满活力的普通高中教育体系，满足学生多样化教育需求。

　　关于深化考试招生改革，引导实施素质教育，根据十八届三中全会决定的部署，教育部正在研究制定《考试招生制度改革总体方案》和相关配套文件，将着力深化高考改革，建立基于统一考试、高中学业水平考试和学生综合素质评价“三位一体”的考试招生制度，在关注学生学业的同时，更加关注学生德智体美等各方面发展情况，更好地发挥推进素质教育的导向作用。(完)