首页| 滚动| 国内| 国际| 军事| 社会| 财经| 产经| 房产| 金融| 证券| 汽车| I T| 能源| 港澳| 台湾| 华人| 侨网| 经纬
English| 图片| 视频| 直播| 娱乐| 体育| 文化| 健康| 生活| 葡萄酒| 微视界| 演出| 专题| 理论| 新媒体| 供稿

语文老师教学生写歌词把语文课“唱”出来

2014年03月17日 08:10 来源:重庆晚报 参与互动(0)

  “梵高的向日葵,挂在科比的三分球上面”

  语文老师教学生写歌词

  把语文课“唱”出来

  你的音乐是语文老师教的吗?没错,这句玩笑话,有可能是现实。

  上周五下午三点,重庆市育才中学的语文公开课上,30岁男老师贺薛毅当着高一(3)班同学写歌词,而且还变身民谣歌手,把语文课“唱”出来。

  看《我是歌手》获灵感

  上上周五前,贺薛毅正看《我是歌手》,想起班上不少学生都喜欢看这个节目,就想到能不能把让大家都喜欢的元素注入到语文课里。

  贺薛毅给班上音乐最好的同学邹渲哲打了个电话,得到支持和鼓励。挂电话后,贺薛毅就开始琢磨怎么把语文课“唱”出来。

  语文老师变身民谣歌手

  这堂课的高潮部分当属贺薛毅献上自己第一支单曲的时刻,贺老师穿着休闲装,举着话筒,歌声回荡在礼堂。吉他高手邹渲哲抱着吉他弹奏。

  班上的不少女生听了非常感动,甚至流下了眼泪。女生唐婷婷说,曲子中不少场景都是班上曾经发生过的,听曲子的时候回想起了那些场景,很感动。

  贺薛毅告诉重庆晚报记者,他们考虑将单曲录制下来刻成光碟留作纪念,也作为自己“内部发行”的一张单曲。

  歌词创造三步法

  第一步,分析经典校园民谣歌词。歌词用了什么创作手法,描摹意象、瞬间定格、叙事等,分析歌曲表达了什么样的情感。

  第二步骤,找出校园内的美好事物。比如撒着阳光的窗帘、梵高的星空、承载梦想的纸飞机等。

  第三步骤,用创作手法将校园内的美好事物“串”起来,注入感情色彩,成为一首完整的歌曲,并注意节奏。比如邹渲哲就通过把窗帘、梦想、吉他等美好事物“串”起来,写出了这样一首歌,总共才花了不到15分钟。

  重庆晚报记者 张莉萍 毕克勤

【编辑:王安宁】

>教育新闻精选:

 
本网站所刊载信息,不代表中新社和中新网观点。 刊用本网站稿件,务经书面授权。
未经授权禁止转载、摘编、复制及建立镜像,违者将依法追究法律责任。
[网上传播视听节目许可证(0106168)] [京ICP证040655号] [京公网安备:110102003042-1] [京ICP备05004340号-1] 总机:86-10-87826688

Copyright ©1999-2024 chinanews.com. All Rights Reserved