小学班主任记录学生成长小故事 给家长写67封信

许鸿老师和学生们在一起。通讯员屠卉 摄(资料照片)

　　每周一封信，把孩子们在校闪光点汇集成小故事，“直播”给家长，引导家长做“智慧父母”。两年下来，67封信积累成一本近10万字的“家庭教育指南”。昨日，江汉区教育局有关人士表示，正着手把该区天一街小学教师许鸿的“给家长的信”编辑成书，让更多家长分享家教理念。

　　“周末天气这么好，谁和父母外出游玩了？”周一课堂上的提问，只有4个孩子举起了手。当问到“哪些同学特别喜欢和父母一起出去玩”时，全班30个孩子都举起了手。“我心里很不是滋味，请家长问问自己：‘我的时间都去哪儿了？’”这是天一街小学四年级(2)班班主任许鸿《校园纪实》中的一个场景。她希望以此提醒家长，陪伴是给孩子的最好礼物。

　　“我们学校有500多名学生，大多是外来务工人员子女。不少家长每天忙于生计，没有时间也没有方法教育孩子。许鸿通过班上真实的故事，从小事入手，提醒家长们学做合格的家长。”该校校长章志萍介绍说。

　　每周“给家长的信”的灵感来源于许鸿上初中的孩子带回的一张卡片，这张卡片上记录了孩子在校情况。受此启发，她推出了全新的家校联系方式——《校园纪实》：每周写一封信，记录下全班学生在校点点滴滴，同时在字里行间向家长传递正确的教育理念。

　　许鸿的每封信均系电脑打印，一式30份，在周五放学时由孩子带给家长。在最新一期《校园纪实》里，许鸿写下孩子们一周的表现：“小轩自理能力大大提高；小鑫不再满校园疯跑，而是和同学们有序地玩游戏；苏志超对学习充满好奇……”

　　看到许鸿写的信，家长们觉得和老师的距离一下子拉近了。他们在反馈中写下孩子在家表现，也与老师探讨一些困惑。“您为孩子背书包吗”、“鼓励孩子有方法”、“别抱怨了，您和孩子一般高”、“好妈妈也是好老师”……许鸿的信让家长们掌握了不少教育孩子的具体方法。

　　学生胡宇轩的妈妈说：“在许老师提醒下，我们尽量抽出时间，陪孩子郊游、参加公益活动。”在家长陪伴和鼓励下，胡宇轩学习劲头也足了，以前写作业拖拖拉拉两个小时，现在半小时就能完成，又好又快。

　　典型事例>>>

　　菜场里“教训”学生父亲：再也不准说自己孩子傻

　　记者浏览许鸿老师的67封“给家长的信”，发现学生小航受表扬的次数在增多。而原先的他在同学们眼里很调皮、习惯差、考试经常不及格。

　　“老师，小航又打架了！”一次，同学把满身脏兮兮、挂着鼻涕的小航带到许鸿跟前。许鸿拿出餐巾纸递给小航，又帮他把衣服整理好，然后平静地说：“回班上静静想一想，想好了再来找老师，好吗？”

　　一天，许鸿找到小航爸爸卖菜的菜场。他的爸爸直摇头：“这个伢小时候从暗楼摔下来，捡回一条命是万幸。估计是摔傻了，我对他没抱什么希望。”一旁的小航脸蛋通红，低下了头。许鸿紧紧握着小航的手，对他的爸爸说：“小航一点也不傻，我很喜欢他。你们以后再也不准说他傻！”“不傻，我的孩子不傻……”爸爸搂住小航，脸上泛起了一丝希望。

　　以后的日子里，许鸿在课堂上经常点小航发言，在运动场上为他呐喊加油……《校园纪实》里，小航受表扬的次数在增多。家长也学着赞赏他。升旗仪式上，小航第一次走上主席台，接过“江汉区科技制作比赛”奖证，自信的微笑挂在脸上。从此，小航变干净了，他的作业也成了全班的范本。《校园纪实》里，许鸿对家长说：“鼓励对孩子来说是多么重要，难道我们还要吝啬自己的赞美吗？” （记者 宋兰兰 通讯员 戴璐芳）