没必要把《蜗牛》与鲁迅对立

　　从教师和学生的反映来看，新版语文教材受到较大肯定，但仅仅是台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》入选，便对此改革大加鞭挞，并引申到该不该入选，语文教材怎么编，甚至于把《蜗牛》与鲁迅的文章对立起来。

　　民国时期，大教育家叶圣陶和丰子恺曾经编写了 《开明国语课本》，是当时热卖以致脱销的小学语文，其中“柳条长，桃花开，蝴蝶都飞来”的浅显儿歌，广为流传，而近年来也得到不少人的热捧。由此可见，小学语文尤其是低年级教材，是对孩子的启蒙、重在简单、自然、浅显易懂，激发兴趣。首先，周杰伦的歌曲《蜗牛》只是三年级语文的延伸阅读；其次，歌词清新、向上，具有积极意义；其三，周杰伦在中小学生中具有极大的影响力，事实上，《蜗牛》 这首歌早在2005年就成为上海市教育委员会收录的中学生爱国主义歌曲，也收到良好效果。因此，小学语文教材收录周杰伦歌曲有何不可？

　　如果说鲁迅先生的文章是高大上、直指时弊和人的灵魂，而《天路》和《蜗牛》这类的新入选，则是小清新、与时俱进。需要厘清的是，鲁迅先生的文章需要更精准的研究，在高年级语文教学中应该得到推崇和肯定，《蜗牛》等口语化、现代化的作品也不妨给它一席之地。二者可以并存，不必人为对立。（斯涵涵）