评论：高校涨学费何必以济困助学做幌子？

　　今年，多个省市区陆续发布普通高校学费上调信息，部分省份平均涨幅高达50%。有网友担心，这会加重一些家庭困难学生的负担吗？江苏省教育厅副厅长倪道潜表示，省教育厅明确要求江苏高校在调整收费标准后，必须将增收的学费按规定比例，足额、及时提取，全部用于家庭经济困难学生资助。（《现代快报》8月7日）
　　那个表示“担心”的网友极可能是托儿——学费上涨的“受害者”是每一位学生，何故只将目光放在家庭困难的学生身上？诚然，穷孩子所受的影响更大，但是不是只要解决了他们的后顾之忧，涨价就合情合理了？将涨价后多收上来的钱拿出点儿分给特困生，看似充满了人文关怀，说到底还是“羊毛出在羊身上”，关怀特困生什么时候成了同学们的责任？
　　一直在扩招，一直在涨价，很多招生无虞的高校始终贪婪，却从未向公众交代过学费上涨的理由究竟是什么，又有多少花在了学生身上。办学当然有成本，物价和人力资源成本的确也在上涨，可是跟高校收入的增速相比，这些几乎都可以忽略不计，而且校舍、宿舍、食堂、图书馆、实验室、教学仪器设备等硬件都在重复使用，更新成本并没有大到需要年年涨学费的程度。另一方面，国家对于国民教育的投入逐年增长，教育经费占国民生产总值的比例已经超过4%，这些钱都哪儿去了？怎么两头都在使劲，却似乎永远也不够用呢？更有甚者，为了扩招不断跑马圈地，却由于远超社会需要而到了破产的边缘，而“经营不善”造成的亏损，到头来还想让学生来埋单。
　　这已经不像是公立大学了，就连发达国家的私立大学也没有如此疯狂——只要你能承受，我就敢收。可见，始于上世纪末的教育产业化势头并未得到有效遏制，很多高校单纯追求利润回报，为了最大限度地追求经济效益，试图将一切教育活动变成盈利活动，客观上损害了教育质量、教育公平，也给农村贫困家庭带来了不小的负担。事实上，适度的产业化并没有错，例如高校后勤产业化，再如高校利用自身优势转化科技成果，都可以借助市场的力量弥补自身经费的缺口，同时造福于社会。其中的边界，在于是否服务于教学主业，是否保障了学生的利益，倘若本末倒置，利用资源优势将学校办成了公司，且提供不了优质的产品，最后受伤的只能是整个国家。
　　“要涨便涨”的背后，既有教育产业化畸形发展的推波助澜，更凸显出教育监管部门的缺位——高校的自主权是否太大？是时候核查一下教育经费的真正去向了。（本报评论员 宋鹏伟）