广西发布征求意见：学生论文抄袭 导师须负责任

　　今后，广西高校的大学生转专业或更自由；研究生的学位论文如出现抄袭现象，其导师将被停止招生2年……近日，自治区和教育厅发布了《关于进一步深化研究生教育改革的实施意见(征求意见稿)》 《关于进一步加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见(征求意见稿)》(以下统一简称《征求意见稿》)等4份文件。据悉，这一系列措施或将于明年实施。

　　今后学生转专业或更自由

　　现状：哪个专业热门？哪个专业毕业后好就业？专业不合适能不能转其他专业？……每年高校招生咨询会上，很多考生和家长在填报志愿前都会考虑到专业的问题。大部分学生会先看自己的分数能够达到哪类学校的标准，确定自己的选择范围后，再挑其中的热门专业就读。

　　今年就读于广西民大大二的小黄说起高考填报志愿的经历还记忆犹新。小黄说，当年她分数不高，属于边缘考生，但为了上民大，她选择了服从调剂。然而接到入学通知书时她失望了。原本希望自己能够被汉语言文学录取，结果被调剂到了政治学专业。她很希望能转专业，但是她知道这不容易。

　　措施：《征求意见稿》提到，高等学校要创新人才培养模式，提高学生转系、转专业的自由度。有条件的高校要努力为学生全面发展提供优质的个性化服务。

　　观点：自治区教育厅高教处相关负责人表示，高校有办学自主权，在转系和转专业的问题上，教育厅不能硬性规定，但提倡各高校为学生提供更多转专业的渠道。各高校可根据自身情况，研究如何提高学生转专业的自由度。

　　广西大学招生就业处多年负责招生的一名老师说，每年都有学生要求转专业。有些学生在填志愿时，对自己填报的专业没有清晰的认识，也不了解自己喜欢什么。而转专业意愿最强烈的，是那些被调剂、被分配到不热门专业的学生。

　　“能让学生自由地转专业或转系，对学生来说是件好事。”这名老师说，但如何操作是个问题。高考填报志愿时，不同专业录取分数不一样。转专业执行的是由低转高还是怎样都可以？如果学生可以自由转专业，那冷门专业还有人读吗？建议出台细则并建立相应的衔接制度。

　　学生论文抄袭将牵连导师

　　现状：据了解，广西大学、广西民族大学、广西师范学院等区内不少高校都拥有“反抄袭”系统，主要检测对象是研究生毕业论文。有的高校大部分学科将重复率定为不能超过30%或20%。一旦超过这个比例，论文会因为有抄袭嫌疑而不能过关，学生将面临推迟毕业等困境。“如果论文被发现有问题，要重新写很麻烦，严重的话学位就拿不到了。”广西民大研一学生小李说，论文还是要自己认真写。

　　去年教育部出台的《关于深化研究生教育改革的意见》中规定，“对学位论文作假者取消学位申请资格或撤销学位，研究生发生学术不端行为的，导师应承担相应责任。研究生发生学术不端行为的，导师应承担相应责任”。

　　措施：《征求意见稿》拟定，继续加大研究生学位论文抽查力度，所有抽查的学位论文均要送区外进行双盲评审。对“存在问题学位论文”，复评仍不合格的，除了取消学位论文作者的学位，将停止该学位论文作者的导师招收研究生资格2年以上。

　　观点：“最终把关还要靠导师。”广西师范学院研究生处一名负责人认为，毕业论文是大学生几年学习状况的集中体现，也是对学校教学质量的集中检验，必须严格把关。学生从最初的选题到后期的写作都在导师的指导下进行。“对于论文，学生必须用心对待，多与导师沟通。导师也应认真对学生负责。措施出台后，导师的风险加大了，这是好事。”

　　教授为本科生上课成制度

　　现状：有的教授很少上课，精力都放在搞科研、搞项目、写论文上。已经毕业走上工作岗位的李小姐回忆起大学生活认为，听一些教学经验丰富的教授上课是一种享受，有时候能从他们的只言片语中得到许多，如果他们不上课或者上得很少，对学生来说是一种很大的损失。

　　措施：《征求意见稿》提出，高校要把教授、副教授为本科学生上课作为一项基本制度，教授、副教授每学年至少要为本科学生讲授一门课程，连续两年不讲授本科课程的，不再聘任其担任教授、副教授职务。

　　另外，各高校要建立首次开课教师认证达标制度。首次开课教师需通过由教师教学发展中心或相应机构组织的试讲后，方可独立开课。未被聘为副教授的青年教师，原则上不得作为基础课程和主要专业课程的主讲教师。

　　观点：“上课是老师的一张名片。”广西民大黄老师称，一线课堂是大学老师锤炼学问的最好场所，给本科生上课练的是基本功，如果长时间不上课基本功就会“荒废”。记者 赵金玲