一个班59个学生，全部上重点线：11个上北大，9个上清华，6个上复旦，2个上中科大，2个上香港科技大学，1个上美国麻省理工……这个成都“最牛高三班”，就是成都七中2009级14班。(7月19日信息时报)

　　众所周知，成都七中是成都乃至四川出类拔萃的高中。以笔者对基础教育的了解，在一个省会城市的少数几所高中里，往往汇集了本市乃至全省的优质教育资源。是故，这少数几所中学基本上每年都将中考尖子生收入门下。不仅于此，在这种被社会公认的重点高中里，还要分普通班、重点班和优中择优的实验班。

　　本质上，各地重点中学的实验班，主旨就是要创造“最牛”的纪录，而且，在各中学激烈竞争中，没有“最牛”只有“更牛”，各中学为此配备的无不是超豪华的教育资源，并且有特殊的制度安排，譬如对于高考状元苗子，除了正常授课辅导之外，学校往往会安排校内“首席教师”对其进行一对一的辅导。如此阵势之下，想不出好成绩都难。只是，在各中学努力打造“更牛”团队的同时，基础教育公平性问题被严重践踏和蹂躏了。　　今日早报□燕农