尽管国家三令五申禁止统一征订教辅书,但依旧未能斩断教辅资料伸向学生的捞钱“黑手”。在行政力量的推动下,各个学校仅仅用家长签字的一张订书单,就可以顺理成章的继续进行着 “统一征订”。((6月1日《经济参考报》)
据统计,近几年,全国教材和教辅的出版产值达500多亿元。统计数据显示,仅义务教育小学阶段,2008年我国小学学校在校人数达10331.51万人,把每个学生在教辅书上的花费总数加起来,无疑是一个天文数字,其中的暴力可见一斑。从这个角度讲,学校强迫学生订购教辅图书,与出版商合伙大肆捞钱,不仅应曝光、谴责,而且有关部门应依法介入调查,斩断教商勾结的教辅图书暴利链条,规范义务教育办学行为与教辅图书征订、发行环节。
换个角度讲,教辅图书暴利横行,除了教育者与出版商利欲熏心,监管制度缺位以外,也与当前的应试教育氛围有关。尽管关于中小学生贯彻减负、推行素质教育的措施出台了不少,但在考试指挥棒与教学评价体系不完善的现实条件下,教辅资料依然是老师和学生的救命稻草,这也是教辅资料泛滥、良莠不齐的重要原因。因此,不仅相关部门要严查教辅图书发行、征订环节,严格执行教辅材料管理规定,而且教育部门要改革现有教育评价机制也势在必行。如果教学评价不以分数论英雄,义务教育资源能均衡配置,教师被戴上减负紧箍咒,那么有利可图的教辅图书的市场空间也会小得多。因此,要彻底斩断教辅暴利产业链,除了动用法律的力量外,教育部门完善素质教育评价体系也很重要。
(读者 叶祝颐)
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