安徽出台师德规范 严禁教师“语言暴力”——中新网
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    安徽出台师德规范 严禁教师“语言暴力”
2009年11月21日 00:51 来源:中国新闻网 发表评论  【字体:↑大 ↓小

  中新社合肥十一月二十日电 (记者 成展鹏)安徽省《中小学教师职业道德规范》正式出台,教师使用“语言暴力”将被视为违反师德。记者二十日采访了合肥部分中学的任课教师和学生家长,他们均表示肯定,但需规范具体操作细则。

  按照这一规范,教师应关心爱护全体学生,尊重学生人格。在日常教学中,教师应采取适当的方式对学生进行批评教育,不能歧视、挖苦、辱骂、体罚或者变相体罚学生。

  一名教师的师德如何,除了其他教师和学校可以评价,学生及其家长也有发言权。今后将通过个人自评、学生评议、教师互评、学校总评对教师师德进行鉴定,同时将面向社会公开师德举报电话、举报信箱,并向家长发放师德评议卡。

  此外,这一规范还首次明确,教师将建立“师德档案”。“师德”也将作为校长任用、教师晋级、先进评定、绩效工资发放以及学校整体办学水平等方面的重要评价依据;在先进称号评选以及教师绩效考核等工作中,也将实行“师德问题”一票否决制等。

  合肥五十九中学教英语的焦老师说,将关心学生身心健康写入师德规范,这是非常必要的。有利于孩子的身心健康成长,值得肯定。他会严格按照“规范”去教学,同时会坚持自己的教学理念,并与家长取得沟通,共同来理解、认识这份“规范”的含义。严师出高徒,严是爱,松是害,对学生的爱,很大程度上体现在严格教育上,但要严而有格。他认为无规矩不成方圆,严格的教风能酿成优良的学风,老师端正的态度才能感化有差错的学生。

  而该校的教语文的袁老师则认为,他们会接受和认可这份“职业道德规范”,但是应该有一个更为明确的细则,如何界定区分歧视、挖苦、辱骂等行为规范?自己在以后的教学中,除了完成教学工作外,如何让学生的心灵健康成长,才是关键。

  正在学校找老师谈话,为孩子学习成绩发愁的家长王先生对记者说,自己的孩子非常调皮,学习成绩一直不好,有偷着跑出去上网、结交社会青年等不良习惯。家长和老师都费了很大的劲儿,采取了各种方法,但是一直没有非常好的效果。在肯定这份规范的同时,他对这份“规范”是否会阻碍老师的正常教学,表示怀疑。毕竟不能用千篇一律的方式教育所有的孩子。(完)

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我国实施高温补贴政策已有年头了,但是多地标准已数年未涨,高温津贴落实遭遇尴尬。
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