记者昨日从双林小学获悉，该校从今年秋季开始将全面实施新的班主任聘任制度，打破原来的班主任由学校定的模式，一律采用竞聘上岗，同时在班主任考核方式中也依据教师职称评定方式，推行“初级”、“中级”、“高级”、“特级”等四级“职称”。据悉，双林小学试点的“班主任准入制”是市教育局开展的第一个试点。按照规划，2015年全市中小学班主任都必须持证上岗。

　　据双林小学校长曹秦蓉介绍，目前该校已出台了相应的“班主任准入制”，欲当班主任，老师们首先要个人向教务处提出申报，并提交相关资格证明材料，通过初选后，再通过全校范围内的述职和评定，达到标准的才能取得“班主任资格证书”。曹表示，今后，首次申报班主任岗位成功者，将作为“初级班主任”展开工作，3~6年后可升为“中级班主任”，6~10年的工作经历可称为“高级班主任”，10年以上的班主任工作历程，才可能成为“特级班主任”。不同等级的班主任职级津贴有所不同。

　　市教育局宣传教育处处长刘科称，以前班主任没有专门的职称评定序列，市教育局也正在谋划建立专门的班主任职称评价序列，让班主任工作更加专业化。今年秋季学期，市教育局还拟将在更大范围内试点，今明两年还将启动区域性“班主任准入制”试点。按照计划，到2015年，全市中小学教师欲成为班主任，须先取得“班主任资格证”以及“成都市学校心理辅导员”C类及其以上资格证，才能持证上岗，未经过培训的教师不能成为班主任。

　　汪玲