研究显示:香港逾八成高中生能做到理性爱国——中新网
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    研究显示:香港逾八成高中生能做到理性爱国
2009年05月20日 16:21 来源:中国新闻网 发表评论  【字体:↑大 ↓小
    有关注国民教育的团体指,国民教育不应只是教唱国歌或认识国旗,还须加强政治、经济等方面的了解。图为香港一所中学的升旗礼。(图片来源:文汇报)
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  中新网5月20日电 据香港《文汇报》报道,香港回归即将12年,特区政府及中小学均大力推行国民教育。一项研究显示,就与祖国的密切关系,香港高中生基本上都能做到情理兼备,在建立国民意识及感情的同时,仍然懂得保持客观批判。

  82%受访者指,作为国民,除会了解国家的优点外,也应主动并客观地认识国家的缺点,也有逾80%人认同“使中国强大是我们的责任,但要考虑做法是否合理”。然而,被访学生也反映,现有学校国民教育往往偏重国家的文化、历史及传统,只有约10%人指,校内经常提及关于国家政治、经济以及环境等数据,没有全面协助其认识国家发展。

  由多名大学生组成的突破青年研究网络小组,在去年12月至今年1月进行了国民教育与青少年爱国态度研究,向全港12间中学1022名中四至中七学生派发问卷,了解其爱国态度及曾接受的国情教育内容。结果显示,受访学生普遍都能做到理性爱国,不会盲从附和,而乐意做个建设性的批评者。

  受访高中生普遍认为,现时国民教育内容偏重于历史、文化方面,较少提及政治及经济等议题。在他们曾经接受过的国民教育内容里,34.7%的人指校内经常提及“中国人的共同价值观(如忠孝、礼义廉耻等)”、30.4%指经常提及“中国人的近现代史”;但校内经常提及国家政治架构及发展的只有9.7%,提及环保与经济议题的也分别只有14.4%与10.7%。

  负责调查的青年研究网络小组主席林俊杰指,结果反映香港学生热爱国家,能以积极理性态度了解国家,同时也发现到目前国民教育欠全面。

  突破事工研究及发展部经理陈竞存补充,现时中学内没有国民教育的专门科目,课程又不归一,再加上香港老师对国家现时发展的认识并不深,所以偏重文化历史元素。他认为,除唱国歌或升国旗外,学校应更全面让学生认识国家的政治、经济、文化、历史及地理等方面,才是国民教育的正确方向。

【编辑:刘羡
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直隶巴人的原贴:
我国实施高温补贴政策已有年头了,但是多地标准已数年未涨,高温津贴落实遭遇尴尬。
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