35人省部级干部研讨班：授课者多为部委负责人

　　省部班的思想“碰撞”

　　关键是政府怎样按照市场经济规律来形成一套运行机制和宏观调控的方式

　　“推进经济转型升级，我认为关键有两个问题，”陕西学员刚一发言，全组学员和现场工作人员都笑了。他立即补了一句，“哎呀，我还是讲两个问题吧。”边上一位副省长插话道，“说了只讲一个，大家是怕你讲了后，后面的都没得讲了。”这是在国家行政学院举办的“省部级领导干部经济转型升级研讨班”结构化研讨中的一幕。

　　“在这里，发言机会很宝贵，没有打官腔、说套话的空间。”国家行政学院教务长、进修部主任陆林祥在学员课间休息时对《瞭望》新闻周刊记者介绍。按照转型升级这一战略课题的核心要素，这个由35人组成的省部级研讨班，学员自主选择组成了三个小组：产业升级组、市场驱动组和民生改善组，同时进行议题聚焦。学员选择参加哪一组的讨论，一经选定，整个学习期间就都以小组为单位进行深入研讨。在全班交流发言的课堂上，可以就其他组的内容提问或是发表意见。

　　比如，这位陕西学员所在的产业组，由11人组成，有4位省委常委、副省长，一位中央部委副部长，一位担任中国贸促会副会长，3位省人大常委会副主任，2位地方部门负责人。他们共同围绕着“产业升级”相互补充形成十个议题，并进行研究分析，形成政策报告提交全班，最后的成果上报国家领导机关。

　　“省部级干部班全脱产学习，住在学员公寓，吃在学员食堂，自己盛菜。无正当理由不得缺课，请假必须经过批准。自己撰写发言材料、学习体会、调研报告、政策建议和论文，不让他人代笔……”在陆林祥眼中，学员们虽为省部级领导干部，“但现在他们只有一个身份——学员。”

　　课堂上的“交锋”

　　转型升级班的“对话”让人眼前一亮。国家行政学院副司级班主任段红霞在这个过程中扮演了“催化”的作用。她既是服务者，也是引导者。

　　当东部地区的一位学员提出，“政府跟市场的关系还是不清楚，表现为经济运行中行政对经济的干预过多，行政手段当前是强化了，而不是弱化了”，并就这个过程中政府采取的土地、税收等优惠政策进行反省时，段红霞把评论权交给了其他小组的学员。

　　一位西部地区的学员立即就企业对经济的发展带动与政府对企业的政策支持如何把握发问。针对不再特别批资金、批土地，再也不提供零地价的回答，另一位西部省份的学员表示，在自己的省份很难做到。“遇到对全省带动性比较大的项目，我可能要花这方面成本。”

　　“今天带动了，明天可能就是包袱了。”东部学员继续现身说法。曾经担任过企业领导人的广东学员更是直言，“市场信号的缺失就是我们政府所造成的，不要怪市场，不要怪企业，都是政府本身所谓的‘好心’造成的，你提供了零地价，提供了财政补贴，他生产出来的产品哪还有成本？”

　　争论还在继续。“市场组的汇报，我非常赞同。当然有一些理想主义，但是理想主义非常可爱可敬。”眼见产业组和民生组学员不断发难，市场组其他成员按捺不住了。一位学员接过话茬，“对于刚才商业性项目的问题，我想确定三个基本原则就够了。”

　　一要看企业是不是在市场竞争条件下产生的龙头企业；二要看在这个领域自己是最先给政策还是最后给政策，前面已经把政策给够了自己再做就是陷阱；三要把优惠给够给足，让所给优惠在税收和就业等方面能够充分回报。

　　“对市场主体采取不同政策，这对市场主体是不是不公正？”对于这样的答案，其他学员显然并不满意。“没有办法，我只和强者结合，跟弱者结合就把我变弱了。”市场组学员接着回应。有学员对此针锋相对，“不行的，不能因为市场主体的不同，而和强者合作。我们要发展中小企业，如果这样中小企业就发展不起来。”

　　面对同一抉择，东西部之间不同的政策取向也让一位来自西部省区的学员感慨，“东部沿海发达地区说什么都是对的，发展得快了是创新能力强；发展慢的时候说在转型、在提高质量。西部发展慢的时候说你创新能力不足，要向东部学习；你搞得快的时候说你资源浪费，环境污染。这还是实力说话。”

　　不过，争论归争论，“政府应减少审批，制定好规则，创造公平竞争的市场环境”却是大家一致的共识。