中国拟专项督导改善义务教育薄弱校办学条件

　　中新社北京12月16日电 (记者 马海燕)记者16日从中国教育部获悉，从2016年起至2019年，中国将开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件(以下简称“全面改薄”)专项督导工作。

　　经中央全面深化改革领导小组同意，《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》已于日前印发，其中规定适用此次专项督导的是纳入“全面改薄”项目规划的中西部省份(含新疆生产建设兵团)和部分东部困难省份。

　　据悉，中国有77%的县纳入“全面改薄”实施范围，覆盖学校21.8万所，2014年至2018年规划新建、改扩建校舍约2.2亿平方米，购置教育仪器设备约1066亿元人民币。

　　到2015年10月底，全国已完成5166万平方米的校舍建设，以及购置286亿元的教育仪器设备，分别占规划数的25%和28%。但贫困地区义务教育情况复杂，当前一些地区仍存在地方政府推进力度不够、资金落实不到位、项目建设和设施设备采购进度缓慢等问题。

　　此次专项督导的主要内容包括：第一，督进展成效，重点是各地是否如期完成年度实施计划、2018年底前是否全面完成薄弱学校改造、是否所有项目学校达到基本办学条件底线要求；第二，督质量管理，重点是规范管理和工程质量；第三，督保障体系，重点是经费安排，是否及时到位、合理使用；第四，督公开公示，要求项目计划、资金投入、进度安排等逐县、逐校公开，接受全社会监督。

　　教育部教育督导团办公室主任何秀超表示，将把专项督导结果作为评价政府教育工作成效的重要内容，对项目进展不力或出现严重问题的地区进行问责，对违法、违规、违纪问题按照法律法规和有关规定移交有关部门调查处理。(完)