教育者谈做作业：一定要保障孩子做喜欢的事的权利

　　家有小学生 做作业这件事

　　不管作业有多少，你一定要保障孩子做自己喜欢的事的权利。

　　我把小学六年，比喻为一种游戏，升级打怪。孩子在升级打怪，家长也在升级打怪。我们会遇到一关又一关，然后不断地闯关，不断地成长，最后，孩子成长为一个身体、智力发育良好，学习习惯良好，时间管理能力良好的孩子；家长也自我成长了，成为一个平和包容，懂孩子的家长。这才是小学生涯的奥秘。

　　例如关于孩子不喜欢做作业这件事。

　　首先，需要理解孩子为什么不喜欢写作业。主要原因是作业布置得太差劲了，一点都激发不起孩子的热情。你要是布置一个玩《王者荣耀》一小时这一类的作业，或者在《我的世界》里建立一个什么建筑的作业，我打赌孩子们都会屁颠颠地去完成。这是目前世界上已经被广泛注意的一种学习方法，叫做游戏化学习。所以，为什么我们青少年喜欢玩游戏，因为孩子们在这个网络世界里得到了你们成人世界所给不了的温暖、快乐、安慰和成就感！

　　其次，保障孩子玩的时间。很多家长问我，为什么孩子贪玩，不喜欢写作业。这个问题你得问你自己啊，为什么你喜欢长假8天，可是10月9号要上班了，你就如丧考妣啊。玩是天性，写作业是苦役啊。你就不能设身处地为孩子想想。但是又有问题啊，我是让我们家孩子玩啊，可是他玩不够怎么办啊？这里就是问题的关键，你得让孩子自己学会合理安排时间呀。怎么让孩子学会自己安排时间呢？你不要一个指令又一个指令地下去就好了，把你的控制欲消除掉就好了啊。

　　再次，让孩子自己承担没有写完作业的后果。你把一整段时间交给孩子自己，让他自己主动安排，如果安排不妥当，他没完成作业，那么没完成作业的后果由他自己承担。因为这是孩子自己的选择，他选择，他承担，这不是我们家庭教育的原则之一吗。多重复几次，哪怕多失败几次，他就自己学会了呗。这一点，归根到底是时间管理、目标管理与自我管理的问题。

　　然后，陪伴最为重要。但先搞清楚陪伴孩子的意思。请注意，你是陪伴孩子写作业，而不是监督。监督的话，你就是拿摩温，你娃就是包身工。而陪伴的话，你娃才是你亲生的。陪伴的意思就是，写作业挺难的，也挺累的，但是粑粑麻麻愿意跟你一起共度，一起分担。这样，孩子感到的是温情，而监督的话，孩子感受到的是胁迫。

　　整个一年级我每天陪他做回家作业，陪一个小时。请记住是陪他，而不是监督他、指责他。因为对于一年级的小朋友来说，他刚开始进入一个新的环境，整个世界的秩序都被重建了，跟幼儿园时期完全不一样。在学校里，那些规章制度需要他单独去面对，回家呢，则可以由我们父母陪伴他、协助他。比如，要写字，对一年级孩子来说，写字真的很难。这是由生理发育的程度决定的。这时，你在他的身边，你的作用就是陪他渡过这个难关，属于共同渡过，并且帮助他。而不是一味地监督、指责他。

　　当然，我们父母也是凡夫俗子，也有情绪，难免失控。我必须承认，我也失控过。这个时候，自己觉得情绪要开始失控，就赶紧换人。当我们温和陪伴的时候，孩子始终会是安心的，也不会对做作业这件艰难的事情产生太过强烈的对立情绪。

　　最后，最重要的是，你要知道你家娃最喜欢的，倾注的热情最多的，最乐此不疲的事情究竟是哪一件。因为这件事，给你们家娃的多巴胺奖励才是最多的。关键是，这种自己倾注热情的学习方式，它是会迁移的。终身学习最核心的奥秘在这里，一旦他感受到创造性活动带给他的快乐，一辈子造次必于是。最近我看了韩剧《请回答1988》，在我这样的教育者看来，一切的电影电视都是教育片，在锤子眼里，一切都是钉子啊。这个剧中，高考考了7次的落榜生金正峰就是这么一个最终找到自己价值所系的事业，就是做料理，为此他放弃了高大上的司法考试。所以，不管作业有多少，不管刮风下雨，不管路途艰辛，你一定要保障孩子去做自己喜欢的事的权利。这件事是唤起孩子原力觉醒的关键，也可能是您家娃将来最有成就的事业。（蔡朝阳）