宁夏正式启动“互联网+教育”示范区建设

　　中新网银川11月22日电 (于翔 李佩珊)11月22日，在宁夏“互联网＋教育”示范区建设启动大会上，教育部与宁夏回族自治区政府共同签署《共建“互联网＋教育”示范区合作协议》(以下简称《协议》)，正式部署启动“互联网+教育”示范区建设。

　　根据《协议》内容，宁夏将在2022年基本建立信息化创新的体制机制，基本形成人才培养、教育服务、教育治理的新模式，深入推进义务教育优质均衡发展，区域、城乡、校际、群体差距明显缩小，实现教育发展水平和人才培养质量跨越式发展，建成“互联网＋教育”示范区，在教育资源共享、创新素养教育、教师队伍建设、学习党建思政、现代教育治理五个方面引领示范，形成一批可复制可推广的新时代“互联网＋教育”模式。

　　据了解，宁夏自2018年起，已在基础教育领域开展汇聚2000件学前教育经典游戏范例、1万件精品微课、300万件同步教学资源、5门示范课等，并已通过“一师一优课、一课一名师”活动晒课3万堂。到2022年，宁夏将基本建成教育打字员公共服务体系，建成覆盖各个教育阶段、学科、专业的教学资源库，实现“专用资源服务”向“大资源服务”全面转变。

　　为推动网络学习空间应用全覆盖，宁夏已开始每年培训600名校长、1.6万名教师，组织开展网络学习空间应用培训和评比大赛，今年的师生网络学习空间开通率已达到85%，计划到2022年实现全覆盖。

　　此外，为促进“互联网＋”创新素养教育深度融合，宁夏计划每年建成25所“互联网＋教育”智慧校园示范学校、75个名师网络工作室、50门创新素养与教育精品示范课。为此，宁夏今年已开展“互联网＋教育”高峰论坛、创新素养培训现场观摩会，邀请专家指导培训创新素养教育。到2022年，宁夏将形成一批课堂教学改革重大成果，已创新素养为核心的素质教育综合改革取得重大突破，师生创新素养和创新能力全面提升。

　　今年以来，宁夏已启动人工智能助推教师队伍建设行动试点工作，在银川一中等10所学习开展应用试点校建设，每校至少建设1个人工智能教室和一个VR教室。到2022年，宁夏将为普通高中建成具备人工智能特点的学生职业生涯教育规划、综合素质发展评价、选课走课和相应教学管理功能平台，为新高考政策落实提供支撑。

　　值得一提的是，为支持贫困地区教育信息化发展，宁夏今年已完成3个贫困县(区)和3个非贫困县(区)在线互动课堂建设，并利用首都带首府、沪宁合作、闽宁合作等合作平台，推进北京、上海、福建等优质学校与宁夏贫困地区学校“一对一、一对多”结对帮扶。到2022年，宁夏将在互联网＋教育”示范区合作下，形成一批典型应用模式，让贫困地区、农村学校办学质量提升。

　　会上，教育部副部长田学军表示，推进“互联网+教育”，本质上就是要通过互联网思维、模式、方法推进互联网及其相关技术与教育深度融合，实现对教育的变革，创造教育新业态，实现更高质量的教育，回归教育的本质。今年，教育部将通过中国移动科研基金项目，支持在宁夏5个地市各选择1所初中和1所小学，开展“互联网+”条件下的新型课堂教学模式创新实证研究。(完)