访美学者丁隆：在世界顶级“学术场”上的体验

　　2013年8月20日，《人民日报》刊登了一篇评论埃及局势的文章，题为《发展中国家应警惕“民主陷阱”》。文章见报后被国内外多家媒体转载，获得较大反响。其作者是对外经济贸易大学外语学院副教授丁隆，当时他刚结束在美国哈佛大学的访学生活，带着几百本书和关于中东问题的新想法，重新投入到教学、科研工作中。

　　2011年，丁隆申请了中美富布莱特项目，并最终从全国数百名竞争者中脱颖而出，得到赴美访学的机会。2012年9月至2013年7月，他在哈佛大学中东研究中心访学。

　　与博士生同上课

　　“与大师对话对我的触动是巨大的。”丁隆向笔者展示了哈佛大学教授Roger Owen的新作以及扉页上的寄语，“他今年79岁，还专注于研究并且有新的著作。经常可以在各种学术活动中看到他拄着拐杖的身影。”

　　在哈佛，几乎每天都有和丁隆研究方向相关的讲座和研讨。1年时间里，丁隆选了4门博士生课程，并与来自普林斯顿大学、斯坦福大学等美国名校的学者交流。“讨论课是13个人的小班授课，教学质量很高，每节课前都会发几百页的阅读材料，如果事先不读根本没办法上课。”本想在访学期间多做些自己研究的丁隆不得不放低身段，与博士生们一起，更专注地投入到课堂中，“相比之下，国内由老师单方向讲授的方式让学生太轻松。”

　　“做研究，就要站在前沿。”世界顶级“学术场”的体验给丁隆的学术之路带来了深远影响，他深知“一定要了解大师们正在做什么，了解年轻学者的最新研究成果，与国际学术界同步”，否则“只能做低水平的重复，无法创新”。

　　“国内年轻的学者有机会一定要走出去，到世界一流名校感受一下，拓宽自己的视野，这会对学术生涯起到很大帮助。”丁隆说。

　　迈向新的学术“高地”

　　时值2013年新年假期，丁隆不忘到图书馆学习，偶遇哈佛大学近东系主任和两位老师在学校里做科研工作。丁隆笑称“自己这个‘小学霸’还要向‘大学霸’们学习”。

　　“哈佛图书馆藏书丰富，几乎可以找到所有想要的资料。”回国时，丁隆带回了自费购买的几百本书，因为行李超重，还交了罚款。他随手拿起办公桌上的一本书说：“这就是当时带回来的一本书，下个月就开始给学生讲。”他希望哈佛之行受益的不仅是自己，还有他的学生。

　　“中东研究的‘高地’在美英等西方国家。”身为阿拉伯语学者，为了顺利阅读英文原著，丁隆坚持每天学习英语。书架上整齐地排列着两排英文书籍，其中一本被他翻过多次。“做学术研究，最基本的就是要大量阅读原著，此外，交叉学科理论知识的涉猎以及到对象国的亲身体验也很重要。语言学习是基础的基础，对我而言，就是要学好英语和阿语。”

　　在丁隆看来，一年的访学生涯帮助他形成了对中东研究学科更加系统的认识，也帮助他“迈向新的学术‘高地’”。与年轻时在埃及的求学经历相比，丁隆觉得哈佛访学的经历使自己“思考更有方向，研究更为专注”。

　　“做一件事，就要做好。”丁隆所坚持的就是这句看似简单却难以真正做到的话。(穆宏远)