河南幼童聚“私塾”攻读圣贤书

　　中新社郑州9月5日电 (师红垒)5日上午，在银杏树的掩映下，河南郑州文庙显得庄严而又幽静，50多名国学大才班的幼童席地坐在文庙后院东廂房里，开始了新学期第一课。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”背诵《老子》、《大学》是这些孩子的必修课；研习《易经》、《中庸》更是孩子们每日学习的重要内容。

　　文庙亦称孔庙，是古代中国尊儒崇文之场所。中国自元明以后就有了孔庙和学庙合一的特征。始建于东汉永平年间的郑州文庙，自2006年恢复“前庙后学”后，在此开设的全日制国学大才班就一直大隐于市。

　　“来到这里的三到六岁的孩子不按年龄分班，完全采用私塾教育模式进行混合教学。”大才班负责人王老师介绍，通识中外经典，背诵《老子》、《大学》、《中庸》、《论语》等经典著作，是孩子们的主要课程，兼学以古琴为主的艺术修养，以少林、太极为主的体智修炼课程等。

　　当记者和几名带孩子前来咨询的家长走进教室时，“小儒生”们席地坐在蒲团上不为所动。他们在教室前方孔子像的注视下，正朗诵着儒家经典《弟子规》。孔子画像下方的黑板上也没有飘飞粉末的粉笔字，取而代之的是毛笔书写的《道德经》段落。

　　此时躲在妈妈身后已被读书声吸引的三岁女孩张梦涵说：“我也会背‘父母呼、应勿缓，父母命、行勿懒’。”梦涵的妈妈一直坚信，国学经典对孩子的影响是难以言喻的，因此在她的坚持下，还不满三岁的女儿就已能背诵《弟子规》、《道德经》中的很多段落。

　　事实上，在历史文化底蕴深厚的河南，像梦涵妈妈这样支持孩子学国学的家长已不在少数。随着近几年“国学热”的盛行，国学读经教育的触角越来越多地向学龄前孩童延伸。

　　郑州文庙因教授孩子众多国学经典，曾被家长担忧“孩子能否消化”？对此，王老师解释道，幼童的心智特色是善于直觉、记忆，此时多记诵有深度的文化素材，待其长大理解力成熟时，即可触类旁通，取之不尽。

　　郑州市另一家国学童学馆，同样在9月5日迎来了开学第一天。这里的陈副馆长亦认为，“润物细无声”正是国学的魅力所在。陈副馆长援引国学大师南怀瑾的话说：“小孩子背诵四书五经有益身心发展，它不同于‘強记’。常有人问我，为什么能有这么好的学问，我都实实在在告诉人家，这都是我13岁以前熟背的结果。”

　　在郑州一家出版社工作深谙国学之道的刘红果，也在一直坚持让三岁的儿子背诵中文经典著作，“细细琢磨，老祖宗的东西蕴含的魅力不可小觑。”

　　“如今的孩子大多都是独生子女，受到来自四位长辈甚至是六位长辈的关爱，集多人关爱于一身，这些孩子大多缺乏施予爱的能力。”河南省商丘市实验小学高级教师葛莉对国学热有着自己的见解，她认为，孩子学会施予爱，能够受用一生，而施予爱这种品质的养成是需要长期积淀的，当下的儿童却没有这样的积淀过程和氛围，“国学班的兴起，解决了这个问题。”

　　而就在记者采访结束去洗手间时，偶遇一名刚下课的四岁小女孩，急着入厕的她礼貌地问道：“阿姨，能让我先进去吗？”当得到同意后，小女孩深深鞠了一躬：“谢谢阿姨！”(完)