高考“诡异的光”试题原文作者：出卷人看懂了文章
对话浙江高考语文“诡异的光”试题原文作者：
“应试有规则，文学创作没有”
“十年寒窗，败给一条草鱼”。刚刚落幕的2017年高考中，浙江省语文试卷中的一道阅读理解题，引发舆论关注。
这道阅读理解题，选用短篇小说《一种美味》，文章描写主人公6岁时，一家人第一次喝鱼汤发生的故事。其中，小说结尾写道，这条鱼“从锅里蹦到地面”，死了之后“眼里还闪着一丝诡异的光。”而试题，正是要求考生分析理解，结尾在创作上“有什么好处”。
昨日下午，《一种美味》原文作者巩高峰告诉新京报记者，小说主旨是描写苦难记忆，结尾使用文学手法，带来“更深层次的思考”。其表示，“参加高考的年轻人理解起来有一定难度”。不过，巩高峰同时表示，“出卷老师看懂了文章”。
“结尾带来魔幻色彩”
新京报：《一种美味》是在怎样的背景下创作？
巩高峰：很多人猜测，小说的主人公就是我自己，是我依据自己的生活经历创作，其实不是这样。小说的原型，是一个关系很好的朋友父亲，来自他的亲身经历，我听了之后心里很难受，便想写下来。而在创作时，进行了艺术加工，用小说的手法进行了一些虚构。
新京报：“诡异的光”这样的结尾，究竟想要表达什么？
巩高峰：这篇小说的主题是描写苦难，用的是反讽的方式，其实是很隐晦。结尾这一句突然逆转，提示了“美味”的含义有表里两层，一层是鱼的美味本身，另一层是通过这种鱼未入锅的结局，揭示一种在浅层次“美味”之外的思考。
新京报：为什么要设置这样的结尾？
巩高峰：这是一种欧·亨利式的结尾，带来一种魔幻色彩。
“有点蒙，但不意外”
新京报：什么时候知道自己的文章被选用？
巩高峰：高考第一天下午，零星有一些人给我微博私信，后面就出现“井喷”。本来我在出差的火车上，手机突然开始“叮叮当当”想个不停，一下子涌进来几千条私信，弄得手机很快就没电了。主要是一些高考考生向我吐槽，问我这句话的含义，还有一些大学生也加入进来。很多人提出，我作为原文作者，自己应该将试题答一遍。
新京报：会不会有一种类似“金榜题名”的感觉？
巩高峰：有点蒙，但是并不意外。这篇文章是我9年前创作的，后来收入了自己的作品集。如果不是因为高考，可能我自己都想不起来了。
新京报：为什么觉得不意外？
巩高峰：实际上我搞文学创作很多年，也有不少作品。此前常有文章被选入某某地方的模拟卷，十几次吧，微博也不时收到这种咨询的私信。比如上个月，我的一篇文章还入选了天津的一次模拟考试。不过入选高考试题，还是第一次。
新京报：有没有想过这道试题为什么这么火？
巩高峰：这道试题占20分，分值不低。浙江今年高考近30万考生，关注的人数不低。另外，这道题确实比较难，看起来也有一点奇葩的感觉，所以在网络上传播很火。
“考生缺乏生活经历所以‘喊难’”
新京报：作为作者，尝试过解答自己的文章吗？
巩高峰：不答不行啊！我就找来今年的语文试卷，然后把这道阅读理解做了一遍。因为手头事情比较多，所以还没有来得及与答案进行核对。
新京报：会不会担心自己得分很低？
巩高峰：我对自己有信心的。从试题的表述来看，感觉出卷老师看懂了这篇文章，他的理解与我作为作者的创作意图，应该是相吻合的。
新京报：怎么看待网上一片“喊难”声音？
巩高峰：我看到网上的很多评论，是年纪比较大的人表达的意见，我觉得他们对文章的理解是中肯的。但是，现在参加高考的这一批年轻人，缺乏这种生活经历，所以理解起来有难度，冲突点就在这里。
新京报：作为试题原文作者，怎么对待考生的吐槽？
巩高峰：可能会有一些考生觉得阅读理解题挺难的，想发泄，但是找不到出题老师，于是就发泄到原文作者这里了。考生的郁闷我能理解，网络的表达方式我也很习惯。
“我本人没有参加过高考”
新京报：怎么看待自己成为“网红”？
巩高峰：这两天忙到微信红包都没空抢，各种电话特别多，甚至好多年不联系的熟人都联系我，还有一些人特意来我的公众号打赏。但是我比较清楚，红也红不了几天，都很正常。
新京报：入选高考试卷，会成为持续创作的动力吗？
巩高峰：对我来说，写作是一种本能，我也一直没有停止过创作。其实更想跟考生说一句，高考是一种美好的经历，已经考完了，就不要想那么多了。
新京报：文学创作与应试技巧之间有什么异同？
巩高峰：我本人没有参加过高考，我是中专毕业，然后参加自考，所以对应试教育其实没有很深的理解。但是我认为，如果把高考当作一种游戏，参加了就要遵守游戏规则，光吐槽解决不了问题。考试是有规则有规律的，而文学创作没有。
新京报：出名后频频推介自己的作品，有人质疑你“炒作”？
巩高峰：我觉得我的作品质量还是不差的，趁这个机会推介下作品，让更多人看到我的作品，也是不错的一件事情。
新京报记者 王煜
