国内大学校园进入数字化时代

　　“一码”实现门禁出入、课堂签到、食堂消费……
　　国内大学校园进入数字化时代

　　一个“神奇”的二维码，不仅能够宿舍楼门禁出入、课堂签到，而且还能食堂消费、图书馆占座……这就是腾讯微校发布的数字校园解决方案——腾讯微校2.0中腾讯校园码的功能。

　　通过为校园信息化提供根基性的身份验证和移动支付能力，腾讯校园码得以贯穿线下校园服务的全场景。不只是门禁和POS机，校园内的各类硬件设备只需与校园码打通连接，即可允许用户通过“扫码”的方式快速连接，这将大幅提升场景效率和使用体验。

　　除去腾讯校园码的线下全场景贯通能力，腾讯微校2.0另一个重要组成部分——微信校园卡也提供了丰富的线上校园服务，可以将学校已有的、属于不同信息化系统的服务功能无缝整合。通过微信校园卡的服务大厅，用户可以找到班级实名社区、课堂互动、教务查询、图书馆占座、自助借还书等多项服务，让校园生活和学习更加便利。而面向不同组织架构的精准消息推送等功能则帮助学校管理更高效。

　　“数据系统难打通，信息孤岛普遍存在，校园移动支付与社会水平相比依然不够便利……这些校园服务信息化痛点的根源是系统之间数据孤立和移动支付能力的不足。”腾讯微校总经理余斐说。而微信校园卡通过腾讯校园码解决了这个问题，实现了校园信息化中人、服务和生态的一点连接。

　　此外，腾讯微校也是一个开放共赢的教育信息化生态。通过开放身份认证、场景连接、服务连接、消息触达、离线服务、支付等多项能力，实现了与信息化系统、校园机具、银行等生态行业的兼容，而第三方开发者也可以基于此开发创新应用，从而为打造完整的数字校园系统构筑基石。

　　在先期运行的半年多时间内，已有300多所高校申请微信校园卡服务，其中超过100所高校已正式建卡。

　　北京大学软件与微电子学院科研信息化办公室副主任张齐勋介绍，在北大软件与微电子学院，微信校园卡将学院的科研、管理与校园资源和应用系统进行有效整合，为全体师生提供包括办事流程、校园生活、校园支付、门禁管理等移动智能服务。通过自主开发的互动课堂应用“课堂派”，学生在上课前，摇一摇手机即可完成签到，教师可以随时发起提问，学生可将答案以弹幕方式发表在大屏幕，好玩又高效。

　　本报记者 郑勇