通往未来的“时空胶囊” ：小学生写信给20年后孩子

　　“如果你难过 可以来找爸爸妈妈谈谈心”

　　这是一个通往未来的“时空胶囊” 小学生写给20年后孩子的信有笑有泪

▲把信封存，20年后再来打开。

　　老师展示给家长的倡议书

　　“亲爱的王洛辰，我是你妈妈，我希望你笑起来的时候，会露出两颗小虎牙，很可爱哦。”

　　“亲爱的孩子，我是你的母亲小玲，我希望你的童年可以像我一样无忧无虑，有时间的话，就去参加各种活动：DI大赛、大队委竞选、主持人竞选……”

　　“如果你考上博士后，我会为你骄傲的，但是你开始很差，学习也不好，回来就是被打被骂，你想被打被骂还是得到奖学金？”

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　　这些充满了母爱、父爱，看上去又稚嫩无比的话，出自重庆玉带山小学一到六年级学生之手。自六一儿童节以来，学校鼓励孩子们畅想20年后自己已经为人父母的样子，会给自己的孩子寄语怎样的一番话呢？

　　没想到，活动开展后，收到了2800多份作品。每一封信，都饱含着深情；每一封信，背后折射的，也许就是一个家庭的教育，带给孩子的深远影响。

　　玉带山小学校长邹红表示，“我在这些信里面看到的，其实就是每个家庭教育的影子。”学校老师们看完信后，也感触颇深：字里行间，告诫孩子的，都是向善向美的美好愿望，这才是中国教育的根本，引领孩子朝着真善美一路走下去。

　　希望未来的孩子会画画

　　六年级1班的思思是一个漂亮大方的女孩，因为很羡慕班上的天才画家，所以她花了一节课的时间，给20年后的孩子写了一封信。

　　亲爱的王洛辰：

　　我是你妈妈，王洛辰，这个名字多好听！妈妈取这个名字，不止是为了好听而已，“洛”这个字，是希望你落落大方。

　　我希望你笑起来的时候，会露出两颗小虎牙，很可爱哦。

　　在我小学时，我们班有个天才画家，画画技术很好，她是文娱委员，黑板报都是她一个人主办，我希望你能帮助妈妈实现这个梦想，好好学画画，在班上做个班干部。

　　我希望你还可以学学吉他、钢琴、舞蹈，这些才艺，都能为你的魅力加分。要想做一个优秀的人，就得会一些才艺。

　　即将升入初中的思思是一位落落大方的女孩，面对记者，她说起第一次给未来孩子写信的经历，当时还觉得“特别不好意思”。

　　“我都还是一个小学生，怎么下笔呢？”后来，在老师鼓励下，以父母的视觉来看问题，思思才渐渐放下包袱提笔写了起来。

　　最初，她希望给未来的孩子写一些期望，“但活在别人期望下的人，岂不是有些辛苦吗？”于是，思思开始改变自己的想法，“我很羡慕我的同学啊，她真是天才画家，可惜我画画太烂了，不过要是我的孩子会画画，那也是一件不错的事儿哟。”

　　于是，在信件的期望部分，她写了希望孩子学会画画，并且努力去争取当班干部，毕竟自己最多也才当了一个小组长，“当班干部是很历练人的。”思思说。

　　一封信展现父亲应有的模样

　　小虎写给未来孩子的信，更像一位合格父亲的样子，一页的篇幅，把父亲该有的模样，全都体现了出来。

　　孩子：

　　你一定要好好学习，一年级、二年级，考试一定要在80分到100分之内，三到六年级，考试一定要在90分以上。

　　如果老师在××或者奖状上表扬，我会给你想要的东西(我尽量能给你的)。你初中、高中的卷子，必须在150分以上。

　　只有这样，你才能回报我！如果，你考上了有名的学校，我会给你奖学金，说白了就是让你好好学习、天天向上！

　　你如果考上了傅士(记者注：应为博士)后，我会为你骄傲的。但是你开始很差，学习也不好，回来就是被打被骂，你想被打被骂还是得到奖学金？你想为国争光还是为国漏油？孩子，你一定要好好学习，天天向上！

　　坐在记者面前的小虎是一位虎头虎脑的小男孩，作为为数不多能够写信后还能给老师留下深刻印象的男孩，小虎的信充满了更多成人般的严厉。

　　记者与小虎进行了一番有趣的问答。

　　“小虎，你的成绩好吗？”

　　“好！”

　　“如果你考试好了回家，爸爸妈妈有奖励吗？”

　　“有，可以回家玩了。”

　　“如果考得不好呢？”

　　“那就要一直做作业，没有玩的时间咯。”

　　“你给阿姨说说，如何才能在中学还能保持卷子150分以上呢？高考单科也才150分而已啊？”

　　“估计以上的分数，是要求他的孩子附加题也要答对才行。”一旁高年级的同学打趣道。小虎显得有些不好意思，咯咯咯地笑了起来。

　　小虎稚嫩可爱的童声配上这篇信件，让人顿时感觉童年的时光真是美好。不过小虎告诉记者，信虽然提交了，但感觉还没写完，“阿姨，其实我觉得品质好才是第一位的，做学问，是第二吧。”

　　希望和孩子共同分享秘密

　　每个人的童年，都会有小秘密。这个秘密你会选择告诉谁呢？爸爸、妈妈还是朋友？可爱的妙妙希望，未来的孩子可以和自己一起分享。

　　亲爱的孩子：

　　当你读到这封信时，可能你刚开始上学，无知又充满孩子气。妈妈想告诉你的是，一定要热爱学习，但不要有任何压力，你应该有一个美好、快乐、真实的童年，这是我对你最大的愿望。

　　如果，你难过，可以来找爸爸妈妈谈一下心，我们会用自己的快乐来换取你的快乐，因为爸爸妈妈很爱你。可能有时妈妈会对你很严格，你会不理解，但我不会生气，我会讨好你，我知道总有一天，你会明白妈妈的心思。

　　妙妙是六年级7班的学生，写这封信的她，即将迈入初中阶段，这是一个即将进入青春期的孩子。

　　妙妙告诉记者，她生活在一个父母特别和睦的家庭，这样平和的环境，带给她的就是安心。

　　记得四年级出去军训的时候，小姑娘开始想家，想到后来忍不住哭了起来，“那会儿我就想妈妈的好，她从不催我，对我考试方面，更看重付出并不一味地在乎成绩，这一点应该是让我后来越来越有信心的一个法宝吧。”

　　所以妙妙也希望，自己能和未来的孩子做朋友，成为最好的伙伴。

　　希望孩子能做时间的主人

　　做事认真、有时间自由支配、有一个健康优良的学习环境、能够自食其力…这样的心愿，其实更贴近于当代家长对孩子的期盼。而它，出自六年级5班小玲的笔下，她对20年后的孩子，写下了这样的寄语。

　　亲爱的孩子：

　　我是你的母亲小玲，我希望你可以成为一个乐观、开朗的人，我希望你的童年可以像我一样无忧无虑。

　　孩子，我希望你可以成为一个成绩不错的人，并不是希望你捧回100分的试卷，而是希望你有权利自己去支配课余的生活，想干什么就干什么，不要受到补习的拘束。

　　我还希望你可以做事认真，不要像我一样做一个“马大哈”。

　　我希望你可以生活在一个健康的环境，有一个优良的学习环境。另外，我以我的亲身经历告诉你，一定要学好英语。想当初，我的英语可是最好的，可是，就因为回国后没有重视英语学习，导致现在连一句复杂的长句子都说不出来了。

　　孩子，我希望你可以成为一个自食其力、坚持不懈的人。

　　12岁，正如花儿一般的童年，是小玲展现给记者的第一印象。而乐观和自信，则是从她脸上读到的更多信息。

　　小玲说，小学阶段，她并没有像别的同学那样上太多的补习班，相反，妈妈很鼓励她展现自己的兴趣，所以在参加DI大赛、大队委竞选、主持人竞选上，她获得了许许多多的自信，这样的自信也伴随她在学习上有了更多的进步。

　　不过，既然是写给20年后的孩子，小玲觉得还是有更多的寄语要说：“学习还是至关重要的，搞好学习了，才有时间去支配自己的课余生活，能让他的童年成为一本色彩斑斓的漂亮画册哦。”

　　父母的话

　　希望通过孩子这面镜子

　　折射出今后更好的自己

　　这些信的主角，虽然不是父母，但父母作为这些信件的第一读者，事实上折射出的，就是每个家庭给予孩子的不同教育。

　　小虎的爸爸不善言谈，说话时也少有笑容，但非常爱自己的儿子。工作繁忙的他每天回家，第一件事情，就是关心孩子的学习。

　　看完这封信，小虎的爸爸有种说不出来的滋味，“原以为关心学习就是一切，看来我还是做得不够。”经过一番思索，这位不善言谈的父亲突然又开口了，“有句话叫关心则乱，虽然从来没有打过他，但从儿子所写的信件可以体会到，孩子感受到了不少学习的压力啊。”这位肯学习的爸爸也表示，今后和儿子的谈话，要延展开来，“孩子已经很努力了，我作为爸爸，应该给他减压。”

　　说完这番话，之前还严肃满满的小虎一下子就笑了。这时，眉头紧锁的父亲，脸上也有了笑容。

　　小玲的大局观也得益于父母的言传身教。看完女儿这封信，妈妈反而自我检讨了一番：“都怪我在她小的时候经常催促她，导致她没有养成专注细致的好习惯，以后还要改进一下。”

　　在单位人事部门工作的小玲妈妈也引用了学校的做法，要求新入职的员工给10年后的自己写一封信，“我希望他们10年后实现最好的自己，而女儿在20年后也能成就最美的人生。”

　　如今，家里多了个妹妹，小玲爸爸说，女儿就像个小帮手，帮助父母带妹妹，“我们让她在宽松的环境下长大，她才会有如此的想法吧。”

　　而妈妈对思思则更是一种“敞养”的心态，年近50的她说，孩子喜欢干什么，她都会支持，包括信中所说的画画，她都会让她画，好与坏，就留给时间来评判。

　　对于“敞养”出来的女儿，思思妈妈非常满意：“她知道自己要什么，从来不会在非周末的时候看电视，还喜欢阅读，这样的孩子，我们也会给予她更多的自由。所以，她才会在信里给予未来的孩子更多的自由吧。”

　　新闻面对面

　　20年后，这将是一份最珍贵礼物

　　早在今年六一儿童节到来之前，玉带山小学的老师们就想，要给孩子们送上一份什么样的礼物？

　　任何礼物都有保质期，而只有爱，才会无限期的保存下去。

　　“平时做教育，我们也经常看到，很多孩子自身很不错，但当他们感受到的压力太大时，动力就少了。有的孩子自信、开朗，展现出来的是家庭给予他们的支持。”于是，邹校长决定，让孩子们写一封信。

　　“如果信是写给家长的，话语必然有所保留，也会对孩子本身的发挥产生一定的影响。”于是，这道作业改变了一下主体，让孩子们畅想20年后自己为人父母，应该给孩子说怎样的话。

　　学校学生处主任曹辉武介绍，这些信件主要分为四种类型：仿效型、弥补型、意志转嫁型和美好愿望型，可无论哪种形式，其实都反映了每个孩子家庭当下教育存在的问题。信件写好后不久，他们专门邀请家长来到学校，让家长们阅读，尽管这些文字出自小学生之手，但现场依然让不少家长感动不已。

　　“更多的是反思，自己孩子写的这些话，是不是就是父母存在的问题？给孩子最好的礼物，不如走进孩子内心，做他们的朋友。”曹主任说，通过这样的活动，也能极大拉近亲子之间的距离，让父母可以关心孩子学习之外的更多东西。

　　为此，学校家委会还专门发出了一封倡议书，希望父母们做到“三不要”：不要给爱附加条件；不要把自己的焦虑和恐惧传递给孩子；不要把自己未完成的愿望强加给孩子，应努力学会尊重孩子并有效陪伴孩子，满足孩子们合理的学习、娱乐、生活、休息、玩耍的需要。

　　据了解，目前这2800多封信已由玉带山小学扫描存储到云盘，原件已全部存放到该校的“3X”计划信箱。20年后，当孩子们脸庞不再青涩、当青春激情飞扬的时候，再来打开这些信箱，那将是孩子们人生中最珍贵的礼物。

　　(备注：所有学生信件均为节选，思思、小虎、妙妙、小玲均为化名)

　　重庆晚报-上游新闻记者 王渝凤 毕克勤 摄影报道