在辽宁抚顺高湾中学，有这样一群特殊的孩子。按照学校的惯例，学生们每升一个年级就要搬去高一层楼的教室上课。而八年级四个班的129名同学，偏偏没有遵循学校这个要求，统统留在一楼上课，并且他们会一直在一楼教室直到中学毕业。 这是为什么呢？

　　129名“不合群”学生协力照顾“轮椅同学”

　　这个貌似“不合群”的行动，源于他们中有一位情况“特殊”的同学——黄梓昇。因为患有“进行性肌肉营养不良”，梓昇不能像普通同学那样随意活动。

　　但对于这个年级的同学们来说，梓昇早已是集体中不可缺少的一员。大家希望能和梓昇一起学习、一起毕业。于是他们向学校申请，留在了出入相对方便的一楼。

　　我们想陪伴着他，他的腿脚也不方便上二楼或者是三楼。所以我们全年级同学和老师就打算在一楼陪着他，我们班就像一个家一样。

　　我们是一个集体，不能离开，少了谁也不行。

　　“无论学生什么状态，都应该享受正常校园生活”

　　今年14岁的黄梓昇，因为在3岁时患上“进行性肌肉营养不良”，导致肌肉萎缩，逐渐失去行动能力，只能靠轮椅出行。尽管如此，父母仍然鼓励他坚持读书，一路陪伴。去年7月，黄梓昇面临升入初中，辽宁抚顺高湾中学接受了他的到来。

　　学校不仅不能因为孩子贫困而让他失学，更不能因为身体残疾而拒收这样的孩子。不管他是一种什么样的状态，尽可能让他享受正常的校园生活。

　　更贴心的是，有人还把“残疾人卫生间”的门牌标志悄悄换成了“爱心卫生间”。

　　我以为能正常入学已经很不错了。但是没想到，学校把他的日常安排得这么细致入微。

　　一年时间里，黄梓昇成为了集体里不可缺少的一员。在大家友爱的的陪伴下，黄梓昇也正在一点一滴发生着变化。

　　我以前就觉得跟别人不一样，所以不想让别人看到，遇到不认识的人就不说话。我现在没有那个心理了。同学们关心和帮助我，我们一起学习一起成长，还有老师传授知识，所以我变得爱说话了。

　　如今，升入八年级的同学们，又做了一件让黄梓昇感到温暖的事。他们放弃搬到二楼更暖和、更亮堂的教室，选择继续留在一楼。理由只有一个，黄梓昇上下楼梯不方便，大家要陪着他在一楼学习，直到中学毕业。

　　师生用温暖换来黄梓昇的坚强

　　如今在老师和同学们的陪伴下，黄梓昇正在改变，变得越来越开朗，越来越阳光。他每次露出的笑容，都是在给身边爱护他的人们带去最大的力量和鼓励！

　　在最近学校举行的运动会上，黄梓昇和班级同学一起完成了入场队列仪式，并且他的位置是班级的最前面，这也是他第一次和同学们走队列。

　　他们让我走在前面，我是排头，感觉很高兴，很自豪，也觉得自己很重要。和同学们在一起做一件事儿很幸福，我很愿意跟大家做同一件事情。

　　尽管黄梓昇的身体随着病情的发展而愈发难以行动，就连坐在椅子上时，胳膊也只能抬到普通人三分之一的高度。但他还是在努力刻苦学习，并且尽量减少给同学带来麻烦。

　　我去接他的时候，他跟我说，爸爸，有时候下雨，他们没有拿伞，你能不能接我的时候多拿把伞，或者拿件雨衣来，因为有的同学没有带。

　　因为(同学们)帮助我太多了，我也想帮助他们，做些我能做的事情。如果没有他们的帮助，我寸步难行，离不开他们……

　　尽管黄梓昇并不善于表达，但他的坚韧无时无刻不在感染着身边的每一个人。

　　在我心里，我感觉他就像是一块钢铁，一块有温度的钢铁。有感情，但是像钢铁一样坚强。

　　善良和淳朴让大家更有凝聚力

　　正是由于黄梓昇的存在，能让整个班级的孩子更具凝聚力，也看到了很多孩子，甚至还有老师们、家长们，身上的那些最真实的善良和淳朴。

　　希望黄梓昇和他的同学们能够健康成长。现在所经历的一切，将成为他们未来生命里最了不起的回忆。