没必要过度解读 “中学生炒股”现象

　　■朱宝琛

　　在市场走好的情况下，似乎不出现“全民炒股”现象有点对不起股市。于是，上至大爷大妈，下到大学生、中学生等不同年龄层次投资者入市的消息开始频繁见于各类媒体。日前，有消息称，北京的中学生自发成立了“证券社”，十多名同学一起学着炒股。

　　对于中学生炒股这事，笔者并不完全表示认同，毕竟，学生的主要任务还是学习，如果把精力都花在炒股上，就会在一定程度上影响学习。更何况，投资股市是一个严肃的经济行为，中学生是否有足够的精力和能力来进行投资，这些都是值得商榷的。所以，笔者认为，对于中学生炒股这件事，我们要做的更多的还是引导，而不是鼓励，更不应该大肆宣传。

　　然而，纵观目前出现的个别报道，不仅没有起到很好的引导作用，反而出现一些相当博眼球的内容。在笔者看来，像“中学生三年炒股挣12万元”这样的事情，可能也就仅仅是个个案，不具有代表性。

　　其实，对于学生炒股，一直以来都有不小的争议。如果说某些专业的大学生炒股，是因为与所学专业有关，这或许大家都能理解。但是，中学生乃至小学生炒股呢？难道是为以后专业的选择打基础吗？问题似乎没那么简单。

　　中学生的首要任务还是学习，炒股必然会或多或少影响到学习。从时间上来说，股市的交易时间与学校的上课时间会发生冲突；从精力上来说，炒股必然会分散注意力，学习与炒股的精力如何分配，这也是要考虑的一个问题。此外，股市的涨跌会影响到投资者的情绪，如何不让股市涨跌影响到学生们的情绪，同样是需要考虑的问题。

　　但是，存在必有其合理性。中学生炒股也是如此。需要注意的是，收益与风险是如影随形的，投资股票也是如此，不可能光有收益而没有风险。所以，如何学会规避风险，也是必须学会的。当然，这也是广大投资者都必须学会的。

　　笔者认为，媒体除了客观、公正地报道资本市场的一些消息，同时也要加强对投资者风险的提示，特别是对那些阅历相对没那么丰富、投资经验不足的投资者，更要加强风险的提示。而不是抓住某些不具有典型的事件不放，更没必要过度解读“中学生炒股”这样的事情。