两岸建筑系PK：大陆务实、台湾拼升等

　　中新网12月29日电 据台湾《旺报》报道，中国美术学院上海设计学院建筑系师生日前赴台交流，举办一场别开生面的“建筑工作坊”。促成此次交流的台籍教授徐文慧表示，两岸建筑学系最大差异是教师任用制度和学生企图心。

　　本月初，上海设计学院副教授杜铭秋师生一行9人，应台湾东南科技大学营建空间设计系助理教授徐文慧之邀，来到新北市深坑参与两系合办的“建筑与环境艺术学术交流会”。

　　徐文慧在台湾和美国都读过书，最后拿到大陆博士学位，认为两岸建筑学系最大差异是教师任用制度和学生企图心。

　　台教师 实务经验不足

　　徐文慧说，建筑是实用学科，要和周遭环境结合，不能纸上谈兵。她在北京清华大学建筑学院读博士班时，有很多机会大江南北四处跑。

　　台湾建筑系另一项危机是专任教师较少业界出身，容易脱节。徐文慧指这是制度使然，过去十几年台湾专科学校几乎全部升级为科技大学，教师为了拼升等都跑去写论文；加上行政工作繁重，也不太可能累积实务经验，顶多是接政府部门计划案；最后，法令限制专任教师不得校外开业，否则要记过还要吊销证照。上述制度使得教师实务经验不足，影响建筑系学生养成教育。

　　相较之下，大陆大学建筑系教师有较高比例拥有1级或2级注册建筑师资格，可以接工程项目，靠挂在学校设计院下执行即可。

　　徐文慧解释，建筑设计不可能只谈理论或只看造型，一定会讲究工程质量、结构安全、环境控制以及艺术美学等，“我们一直强调，建筑是实用与人文兼具学科，不可能离开人群”。

　　陆生如海绵 下课猛发问

　　两岸学生的企图心也天差地别。徐文慧说，大陆学生认为有实务经验的教授“有料”、值得尊重，“大陆学生像海绵，上课下课围着你问问题，像要把你榨到最后一滴，如果教授有海外经验或台湾经验更好；相较之下，台湾学生太安逸，虽然台湾教师也很认真，但学生不把老师当资产，下课就闪人，这是非常非常可惜的”。