首页| 滚动| 国内| 国际| 军事| 社会| 财经| 产经| 房产| 金融| 证券| 汽车| I T| 能源| 港澳| 台湾| 华人| 侨网| 经纬
English| 图片| 视频| 直播| 娱乐| 体育| 文化| 健康| 生活| 葡萄酒| 微视界| 演出| 专题| 理论| 新媒体| 供稿

梅婷受聘担任“全纳教育传播大使”

2014年05月29日 19:36 来源:中国新闻网 参与互动(0)

  中新网北京5月29日电 (记者 马海燕)由国际慈善机构救助儿童会发起的“促进媒体报道残障儿童全纳教育计划”今日在京启动。知名演员梅婷成为“全纳教育传播大使”。

  梅婷表示,将发挥个人影响力,让“全纳教育”的理念被更多人所知,帮助更多的残障儿童实现和普通儿童“同班、同学”的梦想。

  1994年6月,联合国教科文组织通过了《萨拉曼卡宣言》,首次正式提出“全纳教育”的概念。全纳教育是一种没有排斥,没有歧视,也没有分类的教育理念。从平等和接纳的原则出发,尊重差异,关注发展,要求教育满足“包括残障儿童在内的所有有特殊教育需要的儿童”的需求。

  数据显示,截至2013年底,中国未入学的适龄残障儿童人数约为8.4万人。为了让更多的残障儿童走进课堂,教育部今年发布《特殊教育提升计划(2014—2016年)》,提出了“到2016年全国基本普及残疾儿童少年义务教育,视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上”的目标,并将全纳教育作为实现这一目标的主要途径。

  全纳教育专家、北京联合大学教授许家成说,真正的全纳教育是追问探寻教育的真谛,是对人和人之间差异的尊重,是让你感受不到隔阂的存在。中国在校残疾学生约有37万,融合学生占49%,特校学生占51%,与美国融合学生占93%、特校学生7%还有很大差距。

  救助儿童会在多年实践中发现,新闻媒体如何报道残障人士和有关他们的权益问题,对于增进社会公众对残障和残障人的了解、树立新残障人观等具有重要意义。但目前媒体对残障人士受教育情况的报道相对较少,且多从福利模式的角度进行报道,将残障人塑造成弱势群体或身残志坚的励志典型;对特殊学校报道较多,而随班就读相关报道较少;对残障人义务教育关注不够等。

  为促进媒体报道残障及全纳教育议题专业能力的提升,“全纳教育好新闻奖”评选也于同日启动,最终结果将于今年底公布。(完)

>文娱新闻精选:

 
本网站所刊载信息,不代表中新社和中新网观点。 刊用本网站稿件,务经书面授权。
未经授权禁止转载、摘编、复制及建立镜像,违者将依法追究法律责任。
[网上传播视听节目许可证(0106168)] [京ICP证040655号] [京公网安备:110102003042-1] [京ICP备05004340号-1] 总机:86-10-87826688

Copyright ©1999-2024 chinanews.com. All Rights Reserved