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　　今年中招郑州市首次实施了分配生政策，将14所省级示范性高中40%的招生计划平均分配到各初中学校。新郑以及外地实践证明，中招分配生政策有利于促进中学阶段教育均衡，同时遏制义务教育阶段的择校现象，很多学生因此能升入本来考不上的学校。然而教育界也有这样一个“规律”：学生应该选择适合自己的学校，而非最好的。两者无疑有相悖之处。

　　调查发现，一些分配生已经出现了不适应高中学习生活的现象，名校们也纷纷抱怨措手不及。随着今后走分配生途径的学生越来越多，如何让这些学生在名校里提升成绩，成了各界需要思考的问题。

　　多数分配生成绩跟不上

　　一份刚刚出炉的郑州市区高一年级学生月考成绩调查显示，尽管升入了名校，各省级示范性高中分配生的整体成绩和进校成绩相比，不升反降。

　　10月14日，教育部门有关负责人称，对今年中招开始实行的分配生政策，部分高中和绝大多数进校分数较低的学生均准备不足，出现了种种不适应的情况。

　　省实验中学今年的新生中有150多人是分配生，刚刚结束的月考中，能挤进前280名的只有1人，如果算上分校学生的成绩，大多数分配生都排在了600名以后。

　　据了解，中招分数偏低的分配生到高中后，多数成绩都跟不上。

　　各界评说分配生利弊

　　“目前来看，分配生政策实施的结果是有利有弊。”郑州市教育局有关负责人说。

　　“今年薄弱初中及其学生成为该政策的受益者，学生更容易借这个政策升入好高中。”管城区某初中校长说。

　　然而，学生最终要参加高考，分配生政策让名校们的教学受到了很大冲击，他们在担心升学率之余，也怕分配生们学习积极性降低，被甩得更靠后。

　　不少人质疑郑州市分配生政策在操作上有问题，“我们的分配生比例起点就是40%，上海等地一开始控制在10%左右，学校和学生都有个缓冲余地。”一位校长说。

　　分配生政策不会改变

　　对此，郑州市中招办仍决定，分配生指标的比例不会减少，今后还将逐年加大。

　　中招办负责人说，据中招办调查，影响分配生成绩的主要因素不是基础，而是学习习惯，多数分配生缺乏良好的学习习惯，课前不预习、上课不注意听讲，课后不注意复习、纠错等。

　　“学校和家长应该在培养学生好的学习习惯和学习方法上下足工夫，在名校良好的学习环境里，相信分配生们的成绩应该有所提高。”该负责人认为。

　　他说，郑州就是借鉴了新郑均分生源的经验，新郑为此已经经历了10年的摸索。(柯 杨)