民办中学学生一年花费竟高达4至5万——日前，本市30余所中学相继开展青少年理财教育课程，随着课程深入，学生算账算出“天文数字”，发现自己存在盲目消费、乱花钱的习惯，学校也积极为学生补上“财商课”，引导学生合理消费。

　　算账算出“天文数字”

　　“当我们算出部分同学一年花费竟高达4至5万元时，全年级学生发出一片惊叹声，简直不敢相信这个天文数字。”西南模范中学学生颜思启告诉记者，日前，该校初一年级开展了一次问卷调查，内容包括：中学生月消费情况、主要经济来源、家庭花在中学生身上的消费金额比例三方面。

　　结果显示，中学生月平均消费金额高达800-900元，其中在衣服、鞋子、零食等方面花费最高。学生的收入来源大多来自零用钱和压岁钱，家庭每年为学生支出金额为4—5万元不等，“大头”集中在教育支出上，其次是日用品等。

　　理财课老师刘德骏说，相对而言，民办中学学生的家境比较宽裕，家长月收入一万元以上占多数，甚至年薪高达几百万元。在这样的环境下，一些学生养成大手大脚乱花钱的习惯，如何引导他们合理、节约消费成为学校研究的新课题。

　　“花钱大王”消费需引导

　　“这种盲目消费的倾向不仅仅只存在于民办中学，一些普通中学调查出的花销也高得惊人。”理财教育的推广方之一——21世纪教育研究院执行院长王胜告诉记者，部分学生消费上的“盲目、任性、攀比、浪费”令人担忧。

　　记者在部分学校采访了解到，“花钱大王”出手阔绰的例子不甚枚举。有学生每天午饭叫肯德基外卖全家桶；有学生爱在鞋上攀比，脚上动不动就穿上千元的名牌货；有学生送礼物爱“摆阔”，全班同学“人手一份”，还吆喝着：“大家随便拿，别客气！”；有学生口气不小，开口就出2万元“讨好”老师；还有学生甚至扮演起“慈善家”，将家里的钱拿出来与同学“分享”，到处分发……

　　理财作业培养节约品格

　　“真没想到，父母在我们身上的花销这么大，还有一些隐性支出是难以计算的。”西南模范中学初一学生李凡说，上完理财课后，他已经开始自带水壶上学，不再动不动就去小卖部买饮料了。学生牛婉诗说，通过理财教育，她明白了“该买和想买的区别”，“节约开支和自由支配的不同”，“通过记账列出想花而不该花的钱，有效管好自己的钱袋子”。