一位年满60的中学科创老师，退休之际将受到自己“完全没有想到”的礼遇———在全校师生齐声高唱《生日快乐》时，校长将请他继续“执教”科创课。该老师感叹，获得这样的礼遇，中考科创得奖加15分的规定功不可没。

　　镜头

　　挽留+庆生校长布置温情一幕

　　伊树基今天满60岁了。按惯例，男教师到60岁就该退下教学一线。

　　但双庆中学校长沈明德并不这么想。伊树基已连续多年被评为省、市甚至全国科技优秀辅导员。另外，作为学校的第一个科创老师，他这些年共带出了8个“徒弟”，师徒带领双庆的学生在各种科创比赛中屡屡获奖，学校也获得了省级“科技示范校”称号。因此沈校长准备返聘伊树基继续执教“双庆队”。

　　得知“伊老”要退休的消息，成华小学、李家沱实验小学等成华区知名学校也纷纷向“伊老”抛出橄榄枝。但有时，人情比钱更管用。今天，双庆中学将为伊树基举行一个特殊的退休仪式，“我听说课间操时全校师生将一起给我唱生日快乐歌”。由于“从来没想过会有这样的礼遇”，所以伊老师表示他会毫不犹豫地答应在双庆中学再教五年。

　　幕后

　　曾经，科创课很不咋的

　　这份礼遇不仅是对伊老师多年科创工作的肯定，近几年科创课地位的提高也是一个重要原因。

　　双庆中学1997年开办科创课。“当时拼成绩肯定拼不赢四七九，只有走其他路。”伊老师说。没有专门的科创教材，他就自己编。让他印象深刻的是，当年，克拉玛依的一把大火轰动全国，他便收集了很多消防知识教给学生，包括拨打119。不过当时学生们都觉得科创课很好玩，但并不重视。“当年不是流行办第二课堂吗？我也办了班，但来的都是成绩不太好的学生，人也不多。”

　　当然，这些都是过去时了。“现在科创班要招生，学校必须得对人数进行限制，一个班只能有4、5名学生参加，否则要被挤爆。”

　　现在，科创老师千金难求

　　这样的变化始于去年。去年，成都市将科创活动获奖的中考加分“额度”从5分猛涨到15分。“我们希望通过分数这根指挥棒，让学校、家长更重视科创课。”成都市教育局普教处处长何荣说。

　　伊树基告诉记者，科创班现在招生大都采用“班主任推荐制”，而班主任推荐的都是成绩处于中上水平的学生。倒不是这些学生在科创方面特别有天分，而是这15分对成绩好的学生无甚作用，对成绩不好的也没意义，但对差几分就可以冲重点的学生来说，却是“救命稻草”。

　　需求大了，科创老师显然不够用了。伊老师说，加他，双庆共有9名科创教师。面对1200多名学生，每次到科创活动集中的月份，老师们比赶场还忙。对郊区(市)县的学校来说，有专长的科创老师更是千金难求。新都二中副校长彭代华告诉记者，他们学校现有的科创老师都是物理、化学等课任老师“客串”，“想找个专攻机器人竞赛的都没有”。

　　“下一步肯定有动作。”何荣说。目前，成都市已出台了《成都市全面推进素质教育切实提高教育教学质量三年行动计划》，除了编写科创教材外，还将对科创教师进行培训。(王冕)